孝故事演講稿匯總(完整版)
【正文】 被堯看中將王位傳給了他?！缎⒔?jīng)》有云：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。”盡孝本就是天經(jīng)地義的事情。不過(guò)現(xiàn)在我明白了，《二十四孝》的故事，大多是用了夸張的手法。當(dāng)時(shí)有“江夏黃香，天下無(wú)雙”的美譽(yù)。等我找到了工作、等我多掙些錢、等我買上了房子、等我功成名就...當(dāng)我們?cè)诘纫院?，就已?jīng)失去了永遠(yuǎn)...雖然不是什么至理名言，但我希望大家可以記住這句話，把現(xiàn)在心里的想法，盡快落實(shí)，付諸行動(dòng)，不要讓自己等到的只是后悔。前不久，我在網(wǎng)上讀到一個(gè)故事，名字叫《災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，愛是一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞》。為什么天下父母為孩子做能做到的一切，做兒女的就不能為父母做能做到的一切呢?” 開學(xué)的日子一天天臨近，關(guān)欣向賓夕法尼亞大學(xué)申請(qǐng)延期一年，她在申請(qǐng)書上寫著：“懇請(qǐng)學(xué)校能延期一年，如果一年后，父親仍沒(méi)蘇醒，我只能放棄，不是放棄父親，而是放棄留學(xué)……”有人問(wèn)她下一步有什么打算，她說(shuō)等父親轉(zhuǎn)到普通病房，就找份工作賺錢?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們有什么好處，為什么要去學(xué)它呢?這個(gè)問(wèn)題我也解答不了。人要是把鏡子給丟了，那怎么才會(huì)知道什么是美什么是丑呢?如果連自己都不懂得潔身自好的話，又會(huì)將父母置于何地，以后又將以何種姿態(tài)去教育自己的后代呢?《弟子規(guī)》有云“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，德行敗壞了，不僅是自己的事，更會(huì)讓父母難做人。在今天的新形勢(shì)下，作為我們政協(xié)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。孝道文化除了孝敬父母、尊老愛幼，把它上升到道德的層面外，還延伸為尊重他人，忠于國(guó)家、辦事誠(chéng)信、鄰里和睦、濟(jì)世救人等范圍。四是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要開展系列以“講品行、重孝道”為主題的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)孝道文化。五是我們政協(xié)要發(fā)揮人才濟(jì)濟(jì)、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者宣講孝道文化，編輯孝道文化宣傳小冊(cè)子，達(dá)到家喻戶曉、人人皆知，把孝道文化深深植根于樂(lè)清大地，成為我國(guó)踐行孝道文化的楷模與表率。如何大力傳承孝道文化呢?需要全社會(huì)來(lái)行動(dòng)，需要每個(gè)人來(lái)行動(dòng)，形成學(xué)習(xí)孝道文化、提倡孝道文化、踐行孝道文化的濃厚氛圍。我們樂(lè)清位居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活富裕，相比發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和富裕的生活，文化建設(shè)較為滯后，群眾的道德素質(zhì)落后于形勢(shì)的發(fā)展，產(chǎn)生了一些與時(shí)代要求不大相符的現(xiàn)象，比如：人們心身浮躁不愛讀書，有的人大辦婚喪事，搞違章建筑，公建項(xiàng)目政策難以處理等等，這些都說(shuō)明我們樂(lè)清必須加強(qiáng)文化建設(shè)，豐富群眾精神生活。歷代賢士積
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