【正文】 人約定的其他內(nèi)容。 有下列情形之一的居住房屋，不得出租： （一）屬于違法建筑的； （二）被鑒定為危險(xiǎn)房屋的； （三）違反規(guī)定，改變房屋使用性質(zhì)的； （四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不得出租的其他情形。 本市稅務(wù)、民政、人口計(jì)生、建設(shè)、規(guī)劃等行政管理部門按照各自職責(zé)，協(xié)同實(shí)施本辦法。 第二條（適用范圍） 本辦法適用于本市 行政區(qū)域內(nèi)的居住房屋租賃及其相關(guān)監(jiān)督管理活動(dòng)。區(qū)、縣房屋行政管理部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)居住房屋租賃的具體監(jiān)督管理工作，業(yè)務(wù)上受市房屋行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)。 居住房屋的承租人可以是境內(nèi)外的自然人、法人或者其他組織，但法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。 第十一條（集中出租管理） 集中出租房屋供他人居住，出租房間達(dá)到 10 間以上或者出租房屋居住使用人達(dá)到 15人以上的，出租人應(yīng)當(dāng)建立管理制度，明確管理人員，落實(shí)安全管理職責(zé)，建立信息登記簿或者登記系統(tǒng)，并將相關(guān)登記信息報(bào)送公安部門備案。 第十五條（租金） 居住房屋租賃的租金標(biāo)準(zhǔn)，由租賃 當(dāng)事人在租賃合同中約定。 居住房屋轉(zhuǎn)租應(yīng)當(dāng)符合本辦法第八條、第九條、第十條的規(guī)定。 第十九條（買賣不破租賃） 房屋租賃期間，因買賣、交換、贈(zèng)與、繼承等發(fā)生房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移的，新的房屋所有 4 權(quán)人應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行原租賃合同，不得以房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移為由要求終止租賃合同。 居住房屋的出租人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （一）查驗(yàn)承租人及居住使用人的身份證件，并按照公安部門的要求，登記承租人的姓名、身份證件的種類和號(hào)碼； （二）督促、配合居住使用人按照國(guó)家和本市的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)辦理居住登記； （三）向業(yè)主委員會(huì)或者物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供承租人的聯(lián)系方式，告知并督促承租人及居住使用人遵守小區(qū)業(yè)主管理規(guī)約； （四）發(fā)現(xiàn)承租人及居住使用人利用承租的居住房屋從事無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)的，及時(shí)報(bào)告工商行政等有關(guān)部門； （五）負(fù)責(zé)出租房屋及其提供的設(shè)施、設(shè)備的安全，告知安全使用事項(xiàng)，并定期進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患； （六）配合有關(guān)部門開(kāi)展對(duì)承租人及居住使用人違法違規(guī)行為的調(diào)查、制止及處罰等工作。 居住房屋租賃當(dāng)事人違反 業(yè)主管理規(guī)約、損害他人合法權(quán)益的，業(yè)主委員會(huì)有權(quán)要求當(dāng)事人停止侵害、消除危險(xiǎn)、排除妨害、賠償損失。 違反本辦法第十一條第一款規(guī)定，出租人未落實(shí)相應(yīng) 安全管理責(zé)任的，由公安部門責(zé)令改正，并可處以 1 萬(wàn)元以上 3 萬(wàn)元以下罰款；造成嚴(yán)重后果的，處以 3萬(wàn)元以上 10萬(wàn)元以下罰款。 2021 年 8 月 30日上海市人民政府發(fā)布的《 上海市居住房屋租賃管理實(shí)施辦法 》同時(shí)廢止。并設(shè)立評(píng)比欄。我的具體做法是： 加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。 為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使 命》。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作： 班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。 樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、 16 “尋找我身邊 的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。 17 另一方面，我有效地利用好每周 一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這兩類教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。每周堅(jiān)持召開(kāi)一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長(zhǎng)。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。 三、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠，在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合，共同教育。 第三，愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)于中學(xué)生，寓教于樂(lè)比刻板地說(shuō)教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生 接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。 18 四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間 的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事 14 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很