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正文內(nèi)容

個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)四篇)(完整版)

  

【正文】 生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。為了在短短的三個(gè)月中更加出色的完成工作任務(wù),我對(duì)本學(xué)期的工作作如下的計(jì)劃:本屆學(xué)生,通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估,每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級(jí)分化較突出。堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),找出知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)教老教師,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,特別是五、六兩個(gè)班不夠靈活。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。為突出教學(xué)工作的中心地位,讓校長(zhǎng)把主要時(shí)間和精力用在教學(xué)上,我們要求:校長(zhǎng)必須熟悉和把握教學(xué)教研工作的有關(guān)要求,正確分析本單位的實(shí)際,廣泛聽取廣大教干、教師的意見,形成自己的工作思路;在更新教干管理理念、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,我們實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破:教干的教學(xué)管理有實(shí)效、教學(xué)研究有成效、教學(xué)質(zhì)量有提升。集體備課按照以下基本程序:分配任務(wù)→個(gè)人初備→集體研討→形成定稿(即教學(xué)思路)→課堂實(shí)踐→提升反思。讓教師們耳濡目染名師之課,這樣就能達(dá)到“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”的良好效果。觀摩課是原始課、平常課、家常課,這種原生態(tài)的課既能了解老師對(duì)專題研討內(nèi)容的掌握情況,也更能診斷出教師教學(xué)中存在的問(wèn)題。平臺(tái)的建立有力的促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展,也宣傳了澇坡中小的辦學(xué)理念、教學(xué)成果。3.課堂教學(xué)考評(píng)3月份,我們組織了一次課堂教學(xué)專項(xiàng)督查。教研組是學(xué)校開展教研教改活動(dòng)和完成教學(xué)任務(wù)的前沿陣地,也是各科教師學(xué)習(xí)理論、發(fā)揮智慧的重要基地。深入研究,提高教學(xué)水平。同時(shí),注意學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)傾向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。通過(guò)努力,我校學(xué)困生的成績(jī)普遍提高。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)工作檢查。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工蹲組,龐振東校長(zhǎng)蹲數(shù)學(xué)組,陳建偉主任蹲語(yǔ)文組,積極指導(dǎo)學(xué)校的教研教改活動(dòng)。4.考試學(xué)科和考查學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)我們依據(jù)《臨沂市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》和縣教研室的有關(guān)要求,5月份和6月份先后兩次地對(duì)考查學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè);總之,本學(xué)期的教學(xué)教研工作在“教師管理、教學(xué)研究、教學(xué)監(jiān)控、營(yíng)造良好的教學(xué)秩序”上下足了功夫,教學(xué)成果顯著:兩人參加了市級(jí)講課,1人參加了市級(jí)課件展評(píng),3人獲縣講課一等獎(jiǎng),4人獲縣講課二等獎(jiǎng);個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇四在20xx年上半年里,我校在鎮(zhèn)教育組的直接領(lǐng)導(dǎo)下和通過(guò)全校教師的共同努力下,比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。備好課是上好課的前提。3.展示匯報(bào),專業(yè)成長(zhǎng)為檢驗(yàn)教師在“理論培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、單兵訓(xùn)練”等一系列的教學(xué)研討活動(dòng)之后,對(duì)“專題研討”的內(nèi)容掌握了多少,課堂教學(xué)水平提高了多少,距離高效課堂的達(dá)成還有多遠(yuǎn),我們于3月底、4月初組織了“匯報(bào)課”活動(dòng),讓全體教師都做了展示匯報(bào),
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