【正文】 圓珠筆、鋼筆字作了很好的鋪墊作用。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。我非常理解做父母的心情。3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信。考試過程中較粗心，不能認真分析題意，不認真檢查。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們現(xiàn)在基本每周有一次練筆，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密結(jié)合，有的是規(guī)定一個題材的，有的是跟隨課文的拓展或者延續(xù)。2)多看書，多交流。我認為粗心不是天生的，是怎么造成的?是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認真了才造成粗心的。這個學(xué)期，許多家長會問問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了。進入三年級后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進步：(1)、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。二年級家長會發(fā)言稿簡短(十四篇)二年級家長會發(fā)言稿簡短(十四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力?，F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個好機會，很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎么可能做到不粗心呢?想細心也細心不起來。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。在練筆的過程中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的層次拉得很開，有些同學(xué)下筆流暢，洋洋灑灑一下就寫了一頁多，但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!我們班絕大多數(shù)學(xué)生在課堂上都有著良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和紀(jì)律表現(xiàn)，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。要想改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要老師和家長的共同努力。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。每次考完之后，少責(zé)罵，多鼓勵。三、建立錯題集。五、學(xué)會自查。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。剛才提到的幾個同學(xué)，他們就有堅持寫日記的習(xí)慣，日積月累，就能寫好作文。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。(4)、正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。在平時，我們會經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象，主要原因是我們不理解孩子的心理，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力 謝謝大家!二年級家長會發(fā)言稿簡短篇四各位家長：大家好!首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育學(xué)生遵守紀(jì)律。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。老師愿意從一點一滴做起。. 錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)第三方面：經(jīng)驗交流。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。我們班現(xiàn)有學(xué)生 39 人。見到老師都能主動問好…… 總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。孩子成績不理想老師和家長一樣著急，究其原因就是一個習(xí)慣問題。我們應(yīng)該給孩子立下規(guī)矩，先寫作業(yè)后娛樂，而不是放任孩子。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，任性倔強。孩子有了成績和進步，哪怕作成的一只“ 紙飛機” ，搭成了一輛“ 大卡車” ，我們都得適當(dāng)夸獎鼓勵?，F(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。如果孩子實在不會，可加以引導(dǎo)。每次考完試，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化，個別學(xué)生不注意聽，沒有及時訂正。家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí)，課上認真聽講，課下及時復(fù)習(xí)鞏固，多檢查，多聽寫。比如，現(xiàn)在二年級了，有的家長還幫助整理書包、穿衣服，甚至還喂飯。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問?？吹胶⒆右惶焯斓亻L大，一點點地進步，你的內(nèi)心一定也會非常開心的。通過這張試卷，孩子們之間的差距一下子顯示出來了。有的題目平時練習(xí)中就做過幾次，老師也評講過幾遍。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。指導(dǎo)孩子收拾書包，孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，非常重要?？墒牵Y(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。[蓮 山 課 件 ]學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都看到黑板上我寫的名字了吧?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎。另外校訊通是收費的，每月3元。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。讓孩子有一個健康的身體。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。四、校訊通昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。我簡單地給大家說幾個供大家參考：我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。我們忘了他們畢竟還是個孩子。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。但由于時間關(guān)系，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正。二、關(guān)于作業(yè)：對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。比如34=12，要求寫讀法，學(xué)生卻寫成口訣………，三角板上有幾個角?有幾個直角?………二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大。期中考試中，有的孩子在計算題上丟了很多分，還有的解決問題的題目算式都列隊了，計算卻錯了，多可惜呀!另一方面是應(yīng)用題題意理解不清。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。同樣作為家長，我身有體會。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。其實也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。比如：在街上，可以和孩子一起看路邊的招牌。第三方面：經(jīng)驗交流如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)?？上攵?，這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動，甚至不做作業(yè)，給家長說老師沒留作業(yè)，或是說作業(yè)寫完了。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，多數(shù)學(xué)生能認真聽講，積極動腦，作業(yè)整潔，積極參加各種有益的活動。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當(dāng)作教育。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時，當(dāng)面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長，學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成