【正文】 制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。二、學生概況：本班共有32位學生，其中男生12人，女生20人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。俗話說，病從口入。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我們班的宗旨是“說到就要做到”。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。3，路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。抓好本班住宿學生的宿舍管理。具體分為以下幾小點:（1）工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.（9）作好與學生、家長的溝通工作。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。四、拓展學生知識結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應能力充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關(guān)活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。七、注重學生寢室文化建設學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。而所接手的三(1)班，可以說是問題多多。二、本學期目標：本學期，以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規(guī)章制度，并能及時地提醒和監(jiān)督他人。針對特殊學生，開展特殊教育。一是進一步提高班級墻報的質(zhì)量，二是在班級設立圖書角、每周一訓。協(xié)同各科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。本學期我將從管理方法上深入學習和研究，閱讀相關(guān)資料，虛心向優(yōu)秀班主任學習，爭取摸索出一套有效地管理方法。根據(jù)學生的現(xiàn)有水平和各自的優(yōu)勢，合理分配學習小組，開展學習競賽，形成競爭的氛圍。與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長配合，共同管理學生，促進學生健康發(fā)展。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的，能最大限度的自我進行約束，把學習當成是一種快樂。在總結(jié)以前工作經(jīng)驗教訓的基礎上，結(jié)合本班學生的實際情況，本學期計劃著重做好以下工作：一、班級基本情況分析：我班共有49名學生，21名女生，28名男生。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達標標準。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。三年級班主任工作計劃20222022篇5這學期我還是繼續(xù)擔任06藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。大膽參與班級管理.（3）建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。班委會實行班長負責制，男女班長由全體同學選舉產(chǎn)生，其他班委會成員由兩為班長定。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。