20xx年硬筆書法興趣班活動(dòng)總結(jié)(5篇)(完整版)
【正文】 ，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，柯蕊青、曾麗瓊、周弘艷、鄢德福等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好。同時(shí)學(xué)習(xí)書法的興趣也會(huì)更濃?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：何福屏、張明艷等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高?？傊?，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績也有不足，我將揚(yáng)長避短，從而使今后的硬筆書法教學(xué)再上新臺階。三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消除拘謹(jǐn)、無束縛之感。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有一定的區(qū)別。硬筆書法興趣班活動(dòng)總結(jié)篇三本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處?，F(xiàn)對本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。事實(shí)表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步。不過，畢竟剛開始，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生描、臨方法的指導(dǎo)。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)書法認(rèn)真。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。我們在教學(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。各學(xué)科教學(xué)從指導(dǎo)學(xué)生寫好作業(yè)入手，對學(xué)生的雙姿和書寫嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成一種動(dòng)筆必規(guī)范，逢寫就不拘的書寫習(xí)慣。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。三、直觀教學(xué)，情感體驗(yàn)在小學(xué)低年級書法教學(xué)實(shí)踐中，我無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展的口號，把雙姿培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。
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