【正文】 百結(jié)、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識。我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。工會工作有序進行，教職工慰問工作正常開展，教師業(yè)余生活不斷豐富。注重內(nèi)涵與提升：開展校內(nèi)青年教師基本功比賽、參與組織校際交流活動、承辦全市教研活動。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!語文老師個人述職報告篇一下面是我們文書幫的小編給大家推薦的語文老師個人述職報告供大家參閱!本學年度我任教高三(1)班語文，同時擔任教科室副主任、工會副主席，負責教科室日常工作，一學年來遵紀守法、廉潔自律，團結(jié)同事高效、高質(zhì)完成上級布置的任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：，注重學習與反思：組織每位教師根據(jù)意愿自主購買教育理論叢書，組織讀書征文比賽。工作中以生為本、堅持賞識教育，始終用一顆愛心、責任心去對待每位學生，堅持“動之以情、曉之以理”的工作方法，積極、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作，所在班級班風正、學風濃，凝聚力強，學生學習成績進步明顯，博得了社會、家長和同仁的`一致認同。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎?高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。在數(shù)學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如計算機初級、計算機中級、專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。此致敬禮!述職人：xxxxx月xx日語文老師個人述職報告篇四一年以來，我先后從事高二(1)(2)班、高三(1)(2)班語文教學工作，并先后擔任高二(1)班、高三(1)班班主任工作，下面對自己一年來的工作做一回顧總結(jié)。這讓我體會到了成功的樂趣。尤其是他們在學習、生活方面遇到困惑與困難時，他們更希望老師能伸出援助之手。一個班級要有一個奮斗目標，奮斗目標是班級的靈魂，制定奮斗目標及為這一目標而努力是學生班級集體榮譽感培養(yǎng)的有效途徑，也是促進師生和諧關(guān)系的紐帶。學生考試過后產(chǎn)生的一些負面情緒可通過文字宣泄出來，這能平撫學生情緒。四、積極主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。這時候班主任就要把任課教師請在一起合理協(xié)調(diào)，分配各科的作業(yè)時間，避免厚此薄彼。今后改正措施：，加強學習教育理論，專業(yè)知識以及與本學科相關(guān)的多學科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學生的注意力?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來屬于自己。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由xxxx市第一中學承辦的xxxx市青年教師課堂教學研討會、xxxx市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓(xùn)。在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。四、在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎(chǔ)上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結(jié)進行思考，探索教學方法。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。學習語文與學習其他學科不同的一點是，不能讀死書。我每年所教的學生都有九十多個。最后學有所成。一年來，我從不無故請假，遲到，曠工?？傊?，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足之處，爭取在新的一年里取得更大的成績。20__年、20_年先后兩次被教育局評為先進工作者。多用激勵性語言，調(diào)動學生學習的積極性。三是為了備好課，我積極的和同級語文老師一起認真研究備課，積極參加備課組活動。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的`培訓(xùn)教學。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。為此，我十分注重政治學習。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。20____年7月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。為共同的目標去努力。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。有一顆愛心，這是做好工作的前提。對于學困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。一、班主任工作在擔任x至x年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。關(guān)照學生。有位政協(xié)委員在全縣政協(xié)會議上對我學區(qū)教育工作充分肯定，全縣對我本人的工作評價是扎實、認真、細致，培養(yǎng)了一大批教學新秀和骨干教師，為廣河教育做了力所能及的貢獻。二、個人述職。20__年6月于蘭州大學漢語言專業(yè)函授畢業(yè)，大專學歷。二、工作上一年來，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。謝謝大家。“功夫不負有心人”，在我和我們班孩子的共同努力下，在去年年底的期末測試中，我們這個班的語文成績是最好的。因此，在日常的語文教學中我主要采取以下教學措施：每一節(jié)課課前擠出幾分鐘，讓孩子們背誦一些