【正文】 創(chuàng)作。全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。加強(qiáng)自身技能，技巧鞏固。十月份工作安排：開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。八、月工作安排九月份工作安排：迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。五、環(huán)境方面創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。(四)科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲 望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。(2)明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。幼兒個(gè)人衛(wèi)生(1)讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手(2)讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。我們班的家長(zhǎng)，有農(nóng)民、個(gè)體戶、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。五月份5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不足在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。春季工作計(jì)劃中班幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇一優(yōu)點(diǎn)上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。(二)保育方面：教室衛(wèi)生(1)每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒(2)每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒(3)教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。(6)教小朋友勤洗澡，洗頭。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。早操比賽。做好學(xué)期收尾工作。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階?！傲⒆惚緢@，創(chuàng)特色”，營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。(三)、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)。繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。 進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。后天。每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，多與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對(duì)自己孩子的關(guān)心。男生10名，其中插班生12名。幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視家長(zhǎng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長(zhǎng)心愿我知道，家長(zhǎng)要求我滿足”活動(dòng)。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，每周向家長(zhǎng)公布周工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。以各種方式調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。幼兒的動(dòng)手能力大大增強(qiáng)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，完成家長(zhǎng)作業(yè)。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂(lè)于參加表演。嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作3幼兒各能力評(píng)價(jià)撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流春季工作計(jì)劃中班幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇五寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。抓師德學(xué)習(xí)。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。堅(jiān)持以“一心一意為孩子。懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游