20xx年教師十不準心得體會免費中小學教師十不準心得體會(四篇)(完整版)
【正文】 ，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學生勤學好問、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎，又提高學生的人文素養(yǎng)。研究表明，一個科技人員應用知識的總量，大約只有20%是在傳統(tǒng)的學校學習中獲得的，其余80%是在工作和生活中為適應需要而獲得的。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。教師十不準心得體會免費 中小學教師十不準心得體會篇一一、要熱愛教育，獻身教育。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》要求，我認識到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。教師十不準心得體會免費 中小學教師十不準心得體會篇四教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：一、熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)教書是手段，育人是目的。師俗話說：“教育無小事，事事是教育?？傊?，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人
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