【正文】 其實，只要我們能夠做到以下3點，就有資格稱得上是一名合格的文明人了。說到文明禮儀，又使我想起了那件事；一次，無意中在報紙上看到的文章。而每個人整體素質的提高，則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達到相應水平，其中年輕同志要求達到二級乙等以上。語言文字規(guī)范化工作關系到國家的統(tǒng)一、民族的團結，經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，意義重大。推廣普通話，推行規(guī)范漢字，學校是基礎和重要的陣地。而禮貌與道德是互為表里的。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。學校是我們學習和生活的重要場所，它的整潔關乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區(qū)域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動撿起它，校園就會變得更美、更凈。面對著這樣的情況，學校發(fā)動了廣大同學們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學的文明好習慣，以此作為同學們學習的標桿。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果?？墒?，在我們的同學之中，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符。想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。文明禮貌演講稿篇二尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。互相理解、寬容待人。文明的學生，一定是遵守紀律的人。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。一xx九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。國家對以普通話為工作語言的各類從業(yè)人員提出了不同的要求。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。講文明懂禮儀是為人處事的指標。一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的文明程度。有這樣一個故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說：得到了這個獎，你最想要感謝的是哪所大學那記者胸有成竹地準備著回答。同學之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。但是對于我來說，文明禮儀不僅反映了一個學生的修養(yǎng)品德，還反映了一個學校的精神面貌。每一句話中都能體會到文明。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。文明禮貌演講稿篇八各位老師、同學：早上好。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。升旗儀式，最為莊嚴?；ハ嗬斫?、寬容待人。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字，就是要求我們在面向公眾的書面語表達中不寫錯別字，不使用不規(guī)范的簡化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。文明的學生，一定是講禮貌的人。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求；其次，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己；再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。古人云：自修齊，至治平。9級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群