【正文】 如養(yǎng)成個好習慣。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。??制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。??(2)及時復習。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。??針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。教育教學個人小結(jié)工作總結(jié)篇二??進一步全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%，鞏固了普九成果。??學校安全工作得到加強，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理。??立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。三是曉理動情，堅持持久性。三是注重方法指導，讓學生會學。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站，網(wǎng)上家長學校欄目要及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性。一是堅決糾正應試教育的傾向。??三是認真開展活動課。在科研工作中，我們充分發(fā)動學生參與，讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題，探求方法，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力，涌現(xiàn)了一批小科學家。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆。??加強學習，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓，達到骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應的要求，上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設計，積極創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)建南京市園林式校園。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。提升辦學品位，打造學校品牌，是麒小人的共同目標。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能。年內(nèi)實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺)，以滿足教學用電需要。三是完善校園網(wǎng)站的管理，各分管領導要及時更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量調(diào)研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。??加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。??加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。備課有時尚抓不準等等問題。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。??積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究。??努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。樹立以人為本，育人為本的思想。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。目前，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由教書型向科研型轉(zhuǎn)變。我們把活動課列入教師工作量，