20xx年教師家訪個人心得體會范文優(yōu)質(zhì)(完整版)
【正文】 致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。介紹學校發(fā)展規(guī)劃，力求家校聯(lián)手共同創(chuàng)辦一流學校，使故現(xiàn)小學發(fā)展壯大。教師家訪個人心得體會范文篇1“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動開展以來，身為一名教育工作者，我積極投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增強了教書育人的責任心。在做好本學期工作的前提下，我校教師利用課余時間，下午放學時間，元旦放假時間，對我校的100多名學生進行了家訪，所見所聞，感觸良多：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務了解所訪學生家庭情況。二、通過切實開展工作，家訪成果顯著通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。我班的學生主要來自繡惠、寧埠、水寨、黃河、高官寨五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊比較分散，找到學生的家成為主要的困難。談了大約半個多小時，由于還有其他學生家得去只能告辭。臨走時家長熱情的邀請吃飯再走，我婉言拒絕，其實好多家長都準備讓我留下吃飯，可是作為一名老師不能給家長添麻煩。我當時就想，今年一定讓這個勤奮，吃苦的學生拿到助學金。教師家訪個人心得體會范文篇3家訪目的：不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評他，就會掉眼淚。說明學校幫困助學金的申請方法。鹿芬家房屋雖說有些陳舊，但家具及擺設(shè)讓人看了很舒服，屋里屋外打掃得干干凈凈，雖不是很闊氣，也算是很溫馨了。還沒等她回答，她的父親就搶先說開了。我看見她臉上露出了甜美的笑容。俗話說“情感是教育的橋梁”。老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關(guān)注和重視。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。讓家長成為我們教育者的臂膀而不是阻力。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。她只好跟奶奶一起生活。說她是個從小就很讓人省心的孩子。那么我們的教育會獲得更大的成功。家訪過程：孩子的成長離不開家長的作用，鑒于孩子目前的狀況，我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下。家訪正好能提供這樣的機會。家訪
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