【正文】 參與課堂有效教學并付諸行動。教學進度表書目：《有效教學最需要什么》、以及相關有效教學的書籍。（2）、加強學生的身體素質(zhì)練習，使學生養(yǎng)成良好的運動習慣?；瘜W與社會生活、生產(chǎn)有著廣泛的聯(lián)系，對于我國實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化具有重要的作用。教師不妨換個角度，多與其談談心，了解其心理，以情來感化他們，讓他們樹立遠大的理想，并在奮斗中充實自己。但仍不能積極主動去探究學習，還未養(yǎng)成平日積累資料的良好習慣，教師應注重這方面的指導，使其盡快提高。學生有一定的自學能力，但缺乏自主性，更不能靈活運用已有的舊知識來解決、分析新的問題。由于在班內(nèi)作出了表率，很大程度地推進了中程生的發(fā)展。a、優(yōu)生的知識基礎學生已在初二接觸過少部分簡單的化學知識，如空氣、物質(zhì)的屬性等等。大班個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇一總體分析：本學期我擔任初三6三個班的化學課，共有學生151人，其中男生68人，女生83人。四個班發(fā)展較為均衡。最值得讓人欣慰的是，他們能有條不紊地進行規(guī)范的實驗操作，具備辨別是非、善惡、美丑的能力，具備從已有經(jīng)驗出發(fā)，自主探究的能力，能從歸納題型中找規(guī)律，從而大大提高了學習效率。他們在班內(nèi)占的比例大，情況較為復雜，有的智力好，但學習態(tài)度欠端正；有的很勤奮，但學習效率太低。但也有個別的中程生因目標不明確，作業(yè)“偷工減料”，導致成績每況愈下。教師應以“賞式”教育為主，看到其閃光之處，在“曉之以理，動之以情”中使他們成長。以提高學生科學素養(yǎng)為主旨的化學新課程改革，不僅重視教科書作為信息資源的功能，更強調(diào)教科書促進學生發(fā)展的功能，要求教科書的編寫應從“教本”向“學本”轉變，從“文本”向“對話”轉變，從“知識”向“素質(zhì)”轉變，最大程度地促進學生的學習和發(fā)展。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教育教學。隨著學生身體和年齡的增長，采用一些對抗性的游戲、教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。（3）、主動與同事交流，討論讀書體會心得。（5）、堅持學練結合，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。 第二階段：實施方法和采取措施進行課堂教學。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。①分析教材與教輔的內(nèi)容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。制作必要的數(shù)學教具，為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。位置的教學在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。從上學年的鎮(zhèn)統(tǒng)測情況看，學生間存在著明顯的兩極分化現(xiàn)象，后進生的面還是比較大。使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。警鐘長鳴，安全第一。一年級學生剛從學前班升上來，從沒有這樣嚴格地按照作息時間學習、休息，所以非常的不適應，可以說無論是教學還是紀律，他們都沒有任何基礎本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。在前面學習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎上，學會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。大班個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇六教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。大班個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇五學習困難的學生的特點是：數(shù)學基礎知識掌握不好，上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。社會適應：a在學習活動