【正文】 的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘”首堅自己的“責任田”。教師他是人類靈魂的工程師，他不僅僅是，“傳道、解惑”不僅僅是用知識教學，更重要的是用心指導，發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長，在教授他們知識的同時，更要教他們學會做人。與他們度過了13天的難忘的支教生活。對于他們下象棋，我一向不懂得如何下，一臉茫然。從收獲到學生的真誠與友誼上看。鼓勵我班學生要團結互相幫助。通過這次的上課經(jīng)驗，讓我認識到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀律保障，要讓學生們認真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。上每一節(jié)課。對學生的回答老師要適當?shù)慕o予鼓勵。做到嚴謹扎實，備課充分，規(guī)劃課堂主要知識點等，讓學生知道本節(jié)課要完成的內容和要學的重點。達到根據(jù)理論知識指導教學工作。并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準備。從實踐的目地上看。在教學經(jīng)歷中，從備課選材到教學，我無不認真的對待著。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。我們招納的學生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學二年級到初中三年級的學生，我們義務給他們授課，有英語，日語，法語三種語言的課程，其中學英語居多?！比缓笠晃粙寢尵突貞溃骸拔覀兙偷饶氵@句話呢，你這么一說我們就放心了。我們日語一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們日語班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。對自己負責，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處，隊員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。去年的什么都不用管，上面還有隊長什么的，而且事情也沒有那么多。就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了，應付了是。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨。本來我是教一年級的數(shù)學，可是在招生的時候一年級只有四個人報名，就一二年級合并，五年級人太多，兩個班，所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學，這可是一個很大的挑戰(zhàn)。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。光有熱心是不夠的。都存在一些問題啊!特別是選人的時候，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免會下降。這一次和第一次的支教活動完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮。此外，我們還為孩子們準備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。支教記事(一) 日記一：20xx年2月10號今天起了個大早，開學第一天，什么都有點陌生。同時學校與學院也大力的號召大學生實踐。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應社會的需求。即然有兩個學生比我還早，洗漱完畢準備動員大會!大會上王琪校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦!還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學們很害羞，基本上不說話，偶爾有學生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫!同學們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學希望成為一個好學生，有一個同學希望成為一名警察為人民服務，有一個同學希望能好好讀書!同學們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關系!自我介紹完后，我?guī)麄內フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結果我回來他們站得好整齊!我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧(二)支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內容之一，我們決定在孩子們進行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件，隊員的生活問題，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學支教隊的問題等等。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。那邊什么事情都會發(fā)生，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。我本來的數(shù)學成績不好，我開始準備的都是一年級的，很簡單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。2， 支教聯(lián)盟的事情我沒有參加第一次會議，聽參加的人說，這個完全不和我們來的一樣，第二次會議還好了，我參加了，如果只是建立一個平臺，供大家來討論，經(jīng)驗和交流，完全沒有問題，如果是把大家整合，都一樣，而且會給每支隊伍分配任務，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學院校的隊伍，處于弱勢地位。當時我是很氣憤的。今年的第一個收獲就是：責任。還有一個就是：合作。日語第一天只有一個班，第二天由于學日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準備了很多有關日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性，生怕誤人子弟。“ 另一位媽媽說：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....。我擔任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學生稍微少點，授課時間本應該是十天，由于大盂中學要提前開課，所以我們不得不離開，實際實踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。實在是令臺下的學生既擔心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學生還開玩笑緩解老師的心情。上完課后進行教學反思，改變一些不適合學生的教學方法。通過支教，使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關的實際工作。鞏固我的學習，具備教師行業(yè)所具有的實際才能，豐富實際工作中的社會經(jīng)驗。以做到真正的“好老師”，為目的。有時就算有突發(fā)情況也能自行控制好時間。從實踐所取得的收獲上看。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。第一，課堂準備很重要，熟悉課文，熟悉教學設計。在課堂上平和的看待學生偶爾的搗亂。我在13天的支教生活里，我?guī)Ыo了我的學生一些新鮮的體驗。但我還是耐心的向他們學習下象棋。當支教生活面臨結束，我組織我班開展一次班會課，首先用半節(jié)課時間，總結了走過的日子里的點點滴滴。這是教師工作的意義所在。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我，一轉眼就換了身份，頗有些不安與緊張。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。從支教以來我將自己所學的內容與實踐相結合，認真的做好實踐中的各項工作。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。其中有教學理論認知。就比如說有些知識點講的含糊不清，沒有照顧到較差的學生的接受能力，一概而講。如授課法、師生互動方式教學。通過真刀的切入，真情明了的演講。我熟悉了教學的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。我還時常鼓勵他們上課認真聽講，敢于提出問題。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎。有一位學生曾對我說：“老師你是我第一個見過的會打藍球的好老師”于是我倍感高興。我和那幫學生增進了友誼，彼此了解。還說：老師感謝你的教誨，感謝你包容我們的搗蛋與無禮”我感動不已，微笑了。走出校門，再盡情的享受一次鎖井村玉米地彌漫著的香氣，最后一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣……隊友們共同努力將文藝匯演的舞臺搭建好，終于總算可以松一口氣。只是今天，不知道怎么了，小思宇一直跟著我進進出出，眼睛盯著我卻不說話。一張紙傳遞真情手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛，一個個千紙鶴，一只只小船，一顆顆心，滿滿的載著孩子們的真情，飛進了我們的心中，游到了中國石油大學，融入到了同心圓雁翎隊的精髓中?？上煜履挠胁簧⒌难缦?，煙花雖易逝，真情永難忘，吳街小學的孩子們，來年再見。隊伍一行13人，相對于其他實踐團隊人數(shù)，有2倍之余，一同乘長途汽車也不方便帶隊，因此我們決定分兩個小隊出發(fā)，第一個小隊于7月10日早晨到達目的地，負責活動正式開始前的前期準備，在當?shù)剡M行此次活動的宣傳，選定被幫助的學生，與當?shù)卮逦瘯⒄〉寐?lián)系，出示相關證明。這次活動的意義，不止是對于我們個人的成長，當然還有我們幫助的那些孩子們，孩子的家長們不止一次的說起，這些輔導對于孩子們的效果，以及我們講的一些其他方面的東西，真的很有作用，臨走的那天，看到給他們的幫助，以及全村人的熱情與贊揚，我們也算是給這一次的活動，給我們自己，給孩子們，給那些爸爸媽媽爺爺奶奶，交上一份滿意的答卷。走在鄉(xiāng)村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱情、淳樸，正是現(xiàn)在城里很多所感覺不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹們一起學習、一起生活。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。20日上午，我們終于在火車的鳴笛聲中到達了南寧站，站在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著微微潮濕的空氣，感受著這座南方城市不一樣的氣息。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行著，每天來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，使當?shù)氐慕?jīng)濟水平有了一定的提高。十天的支教生活值得我們用一生來銘記，艱難的環(huán)境磨礪我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。大學生支教社會實踐報告字篇九“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛。我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。但事實證明我錯了。自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學老師不好當啊。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。在離開北京之前，或者之前的之前，我原以為我可以為西部帶去很多東西，我原以為可以讓西部的孩子能夠得到像城里的孩子一樣的教育環(huán)境和資源，我原以為我們的西部之行在當?shù)乜磥響撌浅錆M希望和期待的，我原以為憑我xx年的讀書歷程完全可以應付山村里的十幾歲的孩子，我原以為在任何方面我都比農(nóng)村的孩子要優(yōu)越盡管我也是成長自農(nóng)村，我原以為……可是當我踏上北黃的土地，當我看到孩子們艱苦的生活方式，當我看到村名不理解的眼神，當我們看到艱苦的環(huán)境，我知道，我們的這次西部陽光之行不會一帆風順，需要我們付出的可能遠遠比我們預期的要多很多。說實話開始有些孩子還是很不理解的，本身我們是在孩子們應該放寒假的時候去給孩子們上課。班級里的教學在接下來的幾天里已經(jīng)越來越得心應手，孩子們也越來越喜歡我們，但是唯一變壞的是我們的身體狀況，首當其沖的就是我們的嗓子受不了了，大部分人每天都靠含著西瓜霜才能繼續(xù)說話。在支教的過程中，我還做了一件事，就是給兩個高中的學生補課，這里的高中生只有一個目標就是考出農(nóng)村，去大城市上大學，他們學習很刻苦，真高興我們在給這里的小孩子上課的同時也能做這樣的事情幫助山里的考生實現(xiàn)自己走出農(nóng)村的夢想。還有孩子來給老師送花，感動的我們的隊員興奮地像個小孩子。二為自己頗具“傳奇”的遭遇。廠方頓時惱怒羞成怒，隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。于是當天晚上，很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新我當時的只是想著，興許廠方會顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲，轉而讓大家留下一大部分人。在此期間，有媒體記者趕來采訪，并了解了一下現(xiàn)場同學的情況。情急之下，大家一致決定找xx市政府討個說法。)就在仲裁機構，大家心里才稍微放松了一些。當晚十點左右，當?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學坐上了返程的專車。大學生支教社會實踐報告字篇十二第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。聽去過農(nóng)村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。)而此時，居然多了一些莫名的感觸。那天晚上(七月八號)，看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙，心頭涌上前所未有的辛酸。另外，考慮到市政府可能周末雙休放假，而眼下卻是星期五。(談判中，代表們向派出所反映了當時多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無法對遠方的親友啟齒的現(xiàn)狀。翌日，剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù)。理由很簡單：廠方覺得我們對這次工作并無誠意，而且不少女生漏了所謂的“口風”(就再來途中，負責帶隊的人用神經(jīng)兮兮地、略帶恐嚇的口吻告誡大家，無論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份，以及統(tǒng)一口徑是暑假實習)。今年七月六日，我們隨暑期工大部隊一起出發(fā)，目的地是江蘇。我們隊我敢自信的說一句絕對是最有凝聚力和家庭氣氛的隊伍。在冬天這個季節(jié)當?shù)刂饕前l(fā)展蔬菜大棚，農(nóng)民每天做的就是早上去大棚掀簾子，傍晚蓋簾子。作為全隊的隊長每天都要操心很多事，還要帶四年級的課所以嗓子義無反顧的罷工了。我盡量多去跟他們溝通，多去關心他們，常此以往，這些孩子都跟我特別親，上課時也開始配合甚至幫助我，我很是感動，也終于明白想要得到多少，首先要付出的更多。我想，首先有校方的支持，我們的工作會更好開展一些。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。而他們卻用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。第一次站上講臺的激動，那一聲聲親切的老師,那一張張認真執(zhí)著的面容，而今內心的那份悸動仍記憶猶新。我想說這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。通過幾天的講課，我體會到教師這個職業(yè)也是一門藝術，每一個小細節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術，想要真正的掌握這個職業(yè)的精髓，需要時間和經(jīng)驗的積累。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風景的好心情。通過這一段時間的工作，隊里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。當我們要離開的那天，孩子們不斷地詢問 姐姐，你明年還會來么,當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學生們的到來。四、 實踐總結(體會)白駒過隙，轉眼已經(jīng)過去了快兩個月之久，翻翻那些曾經(jīng)的照片，一切情景，好安靜、好熟悉，仿佛如昨日般重現(xiàn)在腦海，再回首，恍