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正文內(nèi)容

20xx年德育心得體會(huì)(匯總8篇)(完整版)

  

【正文】 提升研修班的學(xué)習(xí)是短暫而難忘的,每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,教授的理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),引人入勝,觸發(fā)思考。第二段: 德育在班級(jí)里面的體現(xiàn)在班級(jí)里,班級(jí)的師生關(guān)系可以說(shuō)是德育最基石的基礎(chǔ)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。其中文化建設(shè)是營(yíng)造良好教育氛圍的必備因素,良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)可以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性,教師行為則是重要的學(xué)生引領(lǐng)因素,因此教師的言傳身教對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng)很關(guān)鍵,課堂教學(xué)則是德育實(shí)踐體系的核心內(nèi)容,這里突出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)的講解應(yīng)該同比重,使得學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行人生經(jīng)驗(yàn)的積累。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富,開(kāi)設(shè)的課程講座包括:當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融改革與側(cè)供給結(jié)構(gòu)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理、高績(jī)效干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)等學(xué)科,可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、交通專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。品質(zhì)是一個(gè)人在思想、行為、禮貌等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種精神狀態(tài)。因此,我在德育工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí),讓他們能夠正確評(píng)估自己的能力,并樹(shù)立正確的自信心。因此,我注重在德育工作中培養(yǎng)學(xué)生的情商。第一段:了解自我,明確發(fā)展方向在學(xué)德育的過(guò)程中,我們需要先從自身的認(rèn)知和自我了解入手,明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,尋找適合自己的發(fā)展方向。特別是在當(dāng)我看到我的努力給別人帶來(lái)了改變,那種成就感非常深刻,而這也進(jìn)一步激勵(lì)我學(xué)習(xí)德育,不斷地努力嘗試。大德育不僅是學(xué)生在道德品質(zhì)上的培養(yǎng),更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我認(rèn)為,只有給予學(xué)生更多的自主權(quán)和自由空間,才能真正激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。同時(shí),我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多參與學(xué)校的德育活動(dòng),共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和品德修養(yǎng)。我想,我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地,將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí),以學(xué)育德。作為班主任,必須全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生。班主任組織好學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)他們努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。因此,在班級(jí)管理中,要求班主任必須充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。實(shí)踐證明:實(shí)行班干輪任制和“小班主任”輪換制,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自己教育自己,自己管理自己的良好條件,教師教給他們開(kāi)展工作的方法,組織他們研究,制定活動(dòng)計(jì)劃,然后放手讓他們工作。那帶來(lái)濃濃的愛(ài)意的豁達(dá),一定會(huì)讓學(xué)生動(dòng)情的。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束,而在這一學(xué)期里我又一次實(shí)實(shí)在在的感受到了班主任工作的艱辛與瑣碎,特別是德育工作,讓我感觸頗深。但事情并未結(jié)束,接著他接二連三的在其他任課老師的課上搗亂,使任課老師怨聲連連。經(jīng)過(guò)這次的談話,小k果然改變了很多。良好的道德品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有不可替代的作用。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)生活,我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人,以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在德育工作中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自制力。自制力是學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵,只有學(xué)會(huì)自我約束,才能避免誘惑和錯(cuò)誤的行為。家庭是學(xué)生道德品質(zhì)形成的第一課堂,學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系可以更好地推動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。其次,我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。的確,作為一名班主任,如果你對(duì)學(xué)生不了解,那你該如何開(kāi)展學(xué)生的德育工作,學(xué)生又能如何信任你呢?對(duì)于心理正在逐漸發(fā)展的少年兒童,如果為師者不能多一點(diǎn)理解,多一些關(guān)懷、寬容,他們的心理又怎么能健康地成長(zhǎng)。終于有一天,其他同學(xué)都上信息技術(shù)課了,教室里就只剩他一人,我想這正是一個(gè)談話的好機(jī)會(huì)(因?yàn)閾?jù)我了解,他是非常好面子的一個(gè)孩子,他認(rèn)為被老師叫辦公室是非常丟臉的)。高年級(jí)學(xué)生自尊心的外在表現(xiàn)更加強(qiáng)烈,同時(shí)影響著他們心理的健康發(fā)展。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。這種做法受到師生們的歡迎。為此,班主任改變傳統(tǒng)做法,改革班級(jí)干部制度,培養(yǎng)學(xué)生自治能力、參與意識(shí)和主人翁責(zé)任感?;顒?dòng)及學(xué)習(xí)比賽等活動(dòng),充實(shí)學(xué)生的精神生活,陶冶他們的道德情操。我應(yīng)盡可能地多和學(xué)生打成一片,學(xué)生的課外活動(dòng)、公益勞動(dòng)、衛(wèi)生打掃、參觀訪問(wèn)等活動(dòng),班主任都應(yīng)努力去參加,以便隨時(shí)掌握學(xué)生思想情況,興趣愛(ài)好,個(gè)性特長(zhǎng)、隨時(shí)掌握他們?cè)谒妓魇裁?、議論什么、追求什么等。本次培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的德育工作又有了更深一步的理解,為我今后德育工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。只有通過(guò)教育和引導(dǎo),我們才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面育人,培養(yǎng)他們的道德觀念和道德行為,使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中形成正直、善良的品質(zhì),為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。第四段:在大德育工作中,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。
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