20xx年小班科學(xué)活動教案奇妙的聲音(四篇)(完整版)
【正文】 案奇妙的聲音(四篇)2023年小班科學(xué)活動教案奇妙的聲音(四篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。幼兒集體操作裝黃豆瓶子有聲音了嗎？我們的瓶子發(fā)出來的聲音一樣嗎？（不一樣：一個響聲大一個響聲?。┰趺椿厥?？幼兒討論發(fā)表自己的見解。小盆4個，黃豆若干。小班幼兒不善于集中注意力“聽講”，本活動采取讓幼兒自己操作，自己探索，了解了聲音輕重，在自由探索中發(fā)現(xiàn)聲音的輕重與裝豆子多少的關(guān)系。能辨別生活中不同的聲音。（二）、讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏讓空瓶子發(fā)出聲音寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。集體探索：“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！澳愕谝淮瓮媪耸裁矗窟@一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”集體討論，請三位幼兒示范。四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏?！保w伴奏兩遍）五、結(jié)束活動。得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。）“你的套桶為什么會發(fā)出聲音？”交流、分享：你在套桶中放了什么？（個別回答）它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學(xué)一學(xué)。人手一個套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。，小豆和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎？（放錄音）引導(dǎo)幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂。寶寶生活中聲音的flash。整個活動運用各種感官，聽一聽，做一做，將藝術(shù)領(lǐng)域“節(jié)奏強(qiáng)弱”的內(nèi)容自然地滲透到科學(xué)活動中，使科學(xué)探索和音樂活動巧妙的結(jié)合，達(dá)到動靜交替?？墒翘炝亮?，媽媽要請一個小動物來叫醒這個小寶寶，你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的？（播放公雞叫聲音，幼兒：大公雞！）師：大公雞怎么叫的？（喔喔喔喔）師：那除了公雞會叫寶寶起床，還有什么小動物也會叫呢？師：會叫的動物有很多很多，所以媽媽可以請許多小動物來叫小寶寶，寶寶被叫醒了，（播放洗手聲音）
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1