【正文】 理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。管理員要嚴格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務的大綱，對照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作。激發(fā)學生愛讀書、讀好書的風尚。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書室學期工作計劃篇三一、指導思想教育改革以人為本。做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作：學生人均每學期借書不少于15本，其中，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十。根據(jù)學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。開展讀書指導活動，引導學生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質的提高。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。二、工作目標，做好服務工作。2023年圖書室學期工作計劃(二十四篇)2023年圖書室學期工作計劃(二十四篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。，引導讀者充分利用圖書館資源。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。圖書室學期工作計劃篇二一、工作目標響應學校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學生素質的和諧發(fā)展。學生進閱覽室每周不少于一次。從應試教育變化為素質教育的過程中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領學生的頭腦。感受閱讀的帶來的快樂?？茖W地管理各類書刊資料。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。②進行讀書方法的指導。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。二、總體目標(一)在4月份之前完成08xx年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書刊破損及時修補。做好本室的管理工作。做好圖書的整理、歸類、登記工作。一、 具體工作目標:安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零。二、具體工作措施:完善各項制度:堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建 “民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。年級主題德育，高一:三年規(guī)劃，夯實基礎。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個溫暖的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。圖書室對教師全天開放，每星期一下午17：30——18：30為學生借還圖書時間。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用。閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。1圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。三月份，對獲獎學生進行表彰。，參加比賽。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。三、具體工作管好用好圖書資料，為教育教導服務。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調(diào)整藏書結構。3提高管理水平。教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。圖書室對教師全天開放，每星期一下午17：30至18：30為學生借還圖書時間。一、指導思想。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調(diào)整藏書結構。做好各項日常性工作。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。圖書室學期工作計劃篇十八圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。②重視圖書借閱陣地建設落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。③開展形式多樣的活動。培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。隨時做好破損書刊的修補工作。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。②重視圖書借閱陣地建設落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。這就是我制定的圖書館管理員工作計劃，也許還有很多的不足之處，希望大家積極的指出來，我會認真的改正我的錯誤之處的，我會不斷的進步的!圖書室學期工作計劃篇二十二根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。提高管理效率和使用效率。三、積極教育，加強指導。四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理滿足師生需求，熱情為師生服務。圖書室學期工作計劃篇二十三圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。，調(diào)動學生讀書積極性。根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。二、工作目標，調(diào)整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。，閱讀知識競賽。，營造書香校園。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提高學生圖書管理員的管理質量進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務。一、認真學習科學管理加強學習，提高素質。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。圖書室學期工作計劃篇二十一新學期的第一個月屬于新高二與新高一的實習階段。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質的提高。利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學生讀書積極性。1學生進圖書室每周不少于一次。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質的提高。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己?？偨Y本學期工作。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。四、具體安排。三、主要目標。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書6冊以上。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。(2)協(xié)助開展教師讀書活動。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。三、工作思路安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。對新書