【正文】 話語像春風般和善悅耳動聽。主動讓座等。實施“保護文明環(huán)境”行動。五、食堂文明(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧。(3)不在網(wǎng)絡發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息。二、舉止文明(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地。文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。4. 實施“文明傳遞”行動。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護學校公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。積極參加文明交通、綠色出行“五個一”活動，即：學生影響一位身邊人文明出行活動、家長參加一次義務護學崗活動、學校開展一次文明交通主題活動、市民每周少開一次車活動和參加一次文明交通志愿者勸導活動，爭當文明交通表率。三、注意公共衛(wèi)生，講究社會公德。許多同學充分利用近兩個月的假日時光，走出校門，投入社會，開闊視野，增長知識。但是以往也有部分同學在享受豐富多彩的暑假生活時，由于缺乏自控力，因此，抵制不住不良文化的誘惑，過于放縱自己，甚至極少數(shù)同學被引誘走上了歧途。管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰。家長以身作則嚴格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習慣，接送子女上學、放學時盡量錯峰出行，少開車、多走路、不添堵，給孩子正面影響。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。3. 實施“文明用語”行動。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。作為當代大學生，作為一名關榮的重大人，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、煙頭等垃圾。(4)不沉溺網(wǎng)絡游戲。(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護學校公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。實施“文明傳遞”行動。這些不文明現(xiàn)象直接阻礙著我校教育教學活動的正常開展，損害著我們學校的良好聲譽，影響著我們雙高普九示范學校閩贛邊界示范學校遠大目標的實現(xiàn)。同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。全體師生必須充分認識建設文明校園，提高自身文明素質(zhì)的重要意義，身體力行，齊心協(xié)力，投入和諧校園的建設中。其次，我們要爭創(chuàng)文明集體，做到宿舍干凈整潔、美觀大方。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個文明的中學生。同學們，這樣的行為，完全有悖于中學生的日常規(guī)范。我們廣大同學日常行為規(guī)范總體是好的，但是在我們廣大學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路亂隊、亂扔亂丟等等。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。做到不亂丟垃圾。男生不留女性發(fā)，女生不留齊眉過耳劉海。合作學習，虛心求教，務實精進。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。3. 實施“文明用語”行動。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。國家興亡，匹夫有責，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史責任。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊候車、依次上車；主動讓座等。舉止文明，言行得當，嚴禁瘋狂追打!管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品和網(wǎng)吧，健康成長，讓家長和社會放心。文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。：大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、大話、假話。同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個文明的中學生。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。但是用學習的寶貴光陰來談情說愛，是在不恰當?shù)臅r候做不恰當?shù)氖隆Ｎ覀兌加兄@樣或那樣美好的夢想，從現(xiàn)在起，為那燃起的希望，我們需要摒棄一些不良的習慣行為。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。有些走讀生上學放學不履行簽到手續(xù)，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。大力開展文明競賽評比活動。我們是學校的主人，是學校的未來，在創(chuàng)建和諧校園過程中，我們更應加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格、規(guī)范自己的言行、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。但是，如果你失去了文明，