【正文】 實在是一件幸福的事情。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。在學生們眼里，工作時我是一位認真的嚴師，生活上，我是他們隨和的朋友。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學方法。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責任堅持下去，領著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務，更是我的夢想。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。我的媽媽是一名農(nóng)村小學教師，每當看著她在教師節(jié)收到學生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。在不到一天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。也深刻的認識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領導們對我們的期望。最后，在培訓中，我體會到了自我管理的必要性。第三，在培訓中，我也明白了學習不能局限于學校里。為了更好地應對工作和實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展，我參加了三支一扶的就業(yè)培訓，以下是我對此的心得體會。首先，通過培訓我意識到把握機會十分重要。大學畢業(yè)后，我們進入社會，遇到的問題和接觸的知識都遠比在校時更具復雜性和實際性。三支一扶的工作任務是具有挑戰(zhàn)性和復雜性的，需要我們有很強的自我管理能力，包括時間管理、情緒管理、壓力管理等。通過為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結(jié)合我一個多周以來 “三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想。因此我們要善于向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務能力，增強自身素質(zhì)。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。在這個夢想的驅(qū)動下，我選擇了就讀師范大學，并于2010年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應該全面了解學生，針對他們的實際因材施教。嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我們同吃，同住，同勞動，同學習。雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧!二、關于聽幾位老師的說課。通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。為了更好地適應三支一扶計劃的工作環(huán)境，我參加了為期兩天的培訓課程。這些技能對于日后的工作將會非常有幫助。我相信，在今后的工作中，這些朋友將會成為我寶貴的資源和支持。三支一扶培訓心得體會篇六20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。我有幸參加了三支一扶網(wǎng)絡培訓，下面將結(jié)合自己的體驗和感受，談一談我的心得和體會。同時，也可以通過集體討論和思考來解決一些共同面臨的問題，形成更為全面和深入的理解。通過了解講師們和同學們的實踐經(jīng)驗和感悟，我們對于三支一扶計劃的意義和重要性有了更深刻的理解和認識。通過這次培訓，我不僅豐富了自己的知識儲備，提升了專業(yè)能力，也培養(yǎng)了一種扎實的工作態(tài)度和責任感。農(nóng)村地區(qū)基礎設施相對欠缺，缺乏先進的生產(chǎn)技術和經(jīng)驗。通過這些實踐經(jīng)驗，我明顯感到自己的思維方式和工作能力得到了極大地提升，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我意識到，只有當城市和農(nóng)村的發(fā)展真正實現(xiàn)了平衡，人民的生活質(zhì)量才會得到提高，社會才能實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。在培訓開始之前，我先對自己進行了一些準備工作，通過閱讀相關資料了解國家三支一扶計劃的背景和目標，以及最新的政策和法規(guī)。通過與他人的互動，我不僅加深了對所學知識的理解和運用，還結(jié)識了一些志同道合的伙伴。其次，我學到了許多專業(yè)知識和技能，這將為我今后的工作奠定堅實的基礎。同時，我將這次培訓作為自己發(fā)展的起點，以更積極的心態(tài)和更專業(yè)的素養(yǎng)投身到將要從事的工作中，為國家建設和人民群眾的福祉貢獻自己的力量。從踏上講臺的第一天，我嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。力求吃透教材，找準重點、難點。我們與學生經(jīng)常一塊過課余，一起運動一起玩耍，打乒乓球、打籃球、打排球、跳繩也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。這樣，在處理問題時才不會隨心所欲，依主觀印象辦事。四、個人學習：本人積極學習各種教育理論，心理學，積極進行學歷進修學習，到海南師范大學進行函授本科學習。一份耕耘一份收獲，在兩年時間里，我也取得了一些成績：20xx年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導教師；20xx年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號！五、個人感悟：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這也可以提高教師的威信，增加學生對教師的親近程度。用心去愛每一個學生。學習比較積極的學生，我和陳垂真老師會利用自己沒有晚修的時間幫助輔導他們，送資料書，或者名人讀本給他們看。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找教案，準備、制作教具。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，網(wǎng)上學習，積極地參加縣級或者省級的一些教育教研活動，不斷提高自己水平，力爭在師德這一方面有更大的提高。從20xx年10月到20xx年6月，在過去的兩年時間里，是我在屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握學校進行支教工作的兩年。同時，我也認識到了與他人合作和溝通的重要性，并且明白了只有與他人共同努力才能取得更好的成果。除了來自相關政府機構(gòu)和高校的專家學者，還有一些來自實際工作崗位的經(jīng)驗豐富的人員。這樣的準備讓我對培訓充滿期待，并且在培訓過程中能更好地理解和消化所學內(nèi)容。未來，我將繼續(xù)投身于基層工作，為推動農(nóng)村發(fā)展和改善農(nóng)民生活而努力奮斗。在這個過程中，我感受到了巨大的滿足感和喜悅。通過三支一扶計劃，我有機會深入了解農(nóng)村的實際情況并與農(nóng)民進行交流。同時，也希望更多的大學生能夠加入到三支一扶計劃