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高中學(xué)期總結(jié)(通用10篇)(完整版)

2025-08-05 21:06上一頁面

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【正文】 激顛刻郯灸奠熏訂抹生往往會因為我們老師的一句話而認(rèn)真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。通過這個學(xué)期的努力,算是有些進步:如課間操排隊聲音比以前稍有進步。高中學(xué)期總結(jié)篇二在這學(xué)期里,我感到在這個快節(jié)奏時代里生活的壓力,感到不安,有時不知所措,為自己擔(dān)心,變的越來越不自信,知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩(wěn),大大咧咧,自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己。制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。四、取得成績方面:圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),在教育教學(xué)方面也有一定的成績。關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。其它方面的成績有:1.20xx年2月被評為校級優(yōu)秀教師。總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。以前總是在想離開校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做,總是在慢慢計劃著自己以后的路,到頭來才發(fā)現(xiàn)計劃趕不上變化,那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個班級的榮譽。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了,因此有點急于求成,而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。班會課基本上都由學(xué)生組織,學(xué)生自己開展相關(guān)活動。這將成為我們下學(xué)期乃至今后同學(xué)們共同努力的方向。在這個過程中,班主任的主要職責(zé)放在對各位班團干部的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的工作層次,注重培養(yǎng)他們的組織管理能力,信任他們,逐步放權(quán),讓學(xué)生干部們盡快成長起來。班務(wù)管理中的分層管理還不夠明顯,對幾個自律能力不強的學(xué)生的管理措施還不夠得力。人人都是管理者,逐步淡化學(xué)生干部的管理職能,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。因此,我在課堂上接受教學(xué)的中,堅持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識,仔細分析教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真聽課,注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中,并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短,不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ),以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進!光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過。由于各方面表from :// end現(xiàn)突出,高中三年均被評為校三好生,并于高二年被評為市級三好生。經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究,我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況,這里就我個人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性,運用課堂上所學(xué)到的知識來思考問題、分析問題、解決問題,使我們在解決實際問題的時候,又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。此外,對時間觀念性十分重視。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。在此之前我也是一個一意孤行的人,但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。提示語等。在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識面廣,讓他們有一個心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,以后還要堅持下去。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng),成績也就不會突出。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。講重點難點,剩下的時間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。把創(chuàng)造還給學(xué)生,能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。在工作中,對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過學(xué)習(xí),這也為我增加了不少自信。新課引入通過提出問題1:我們班級50名同學(xué)中選出5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽有多少種選法?這是什么方面的問題。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視,才能逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在開學(xué)初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時間去預(yù)習(xí),甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。雖然沒有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會有成功。一學(xué)期來,我的教學(xué)工作中取得了一定的成績,個人的教學(xué)也有了一點提高,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,以達到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù)。問題2:如果競賽選手獲獎后要求拍照紀(jì)念,共有多少種排座方式,這個是什么問題?你能舉出其他例嗎?引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。課后,我認(rèn)真反思,對每節(jié)課進行了再備課。這是忙碌的一學(xué)期,也是充實的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期。還通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。課的開始引入、結(jié)尾總結(jié),中間難點重點由教師講,其他由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。決定實行學(xué)生探究、分析、自己少講點播的方法,這樣整個課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動腦。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,
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