20xx年我是快樂的小蝸牛教案設(shè)計(jì)(三篇)(完整版)
【正文】 、有樹、有花、有草(出示背景圖)，高興的唱了起來，放錄音：“咿呀兒喲，呀咿兒喲。感受3/4拍節(jié)奏。（六）幼兒完整演唱歌曲。教師引導(dǎo)幼兒看圖譜，鋼琴伴奏，學(xué)唱歌曲的第一段。小鳥的歌聲吸引來了一位小動物，看它是誰？逐一出示課件，通過談話，讓幼兒理解歌曲第一段的歌詞?！段沂强鞓返男∥伵！芬魳穲D譜及cd。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。通過欣賞、感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍“強(qiáng)弱弱”的節(jié)奏特點(diǎn)。教師以小鳥在唱歌的情景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行由低到高，再由高到低的發(fā)聲練習(xí)。幼兒找歌詞圖譜，記住歌詞的順序，進(jìn)一步熟悉歌詞。幼兒看圖譜學(xué)唱歌曲的第二段。師生拿樂器隨音樂《我是快樂的小蝸牛》邊打節(jié)奏邊出活動室。發(fā)聲練習(xí)：咿呀兒喲，呀咿兒喲。(4)師清唱歌曲，進(jìn)一步讓幼兒傾聽歌曲中唱了什么?(5)幼兒跟隨琴一起學(xué)唱歌曲。比如，小蝸牛帶著誰去旅游去了，幼兒就會完整的回答說，小蝸牛帶著他的房子去旅游。小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。(1)小蝸牛長得什么樣子?(2)小蝸牛爬起來是怎樣的?它的表情怎樣?哪個(gè)小朋友來形容一下?(引導(dǎo)幼兒用肢體或語言表達(dá))欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。感受歌曲活潑歡快的曲調(diào)?！段沂强鞓返男∥伵！方贪冈O(shè)計(jì)篇三這首歌曲節(jié)奏輕快，歌詞有故事情節(jié)，主角又是孩子們喜歡的小動物，能快速讓孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣。也讓這節(jié)活動不再有這么乏味，幼兒在表演的過程中學(xué)會這首歌曲。找?guī)酌變旱角懊鎭肀硌荨翱鞓贰?，這一遍我要看看哪只蝸牛最快樂?請兩名幼兒到前面來演唱歌曲，讓其他幼兒評價(jià)，誰唱的好?好在哪里?(6)師加上“喲喲”聲，讓幼兒比較和以前唱的不一樣的地方?聽，小蝸
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