【正文】 簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質量，關鍵是上好課。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。如：參加市里的音樂教研活動。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。每兩周的周末排練。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進的。音樂教育工作者的個人工作總結篇三導語：音樂教學是一項枯燥卻又豐富的工作。，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。門生來音樂講堂上課不再龐雜。不敷的地方是側重了感情、樂趣的培養(yǎng)，略微忽略了對九年級門生樂理知識的教授。我自動響應各項活動以及帶領交給的各項任務，服從各項規(guī)章軌制。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。在傳授中，在講堂中我開設了“小舞臺”，讓門生表現(xiàn)本身的才華，賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力。做好本身教研組的教研活動，能自動互助安排各項任務。關心集體，以校為家。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。對學生習慣的培養(yǎng)不夠。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。過去的x年中，我一直擔任初中語文、政治教學。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。內務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成。二、語文教學工作。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高。本學期做到出全勤，出滿勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。通過同事們的幫助和自身不斷的努力，我在教育教學方面有了很大進步，在把握教材方面好結合學生實際運用在休學生的教學有很大的進步，在新入學教師匯報課上把自己的所學都展現(xiàn)出來，達到了一個新教師成長的標準。對于音樂課少、學習緊張的初中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài)。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認真的閱讀，回到家當我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析，并把鬧鐘設定兩小時報一次，這樣困了睡，醒了再看。當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然。服從學校安排,人際關系融洽。三、教育教學方面。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。介紹樂理小常識。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。音樂教育工作者的個人工作總結篇八時光荏苒，忙碌中20xx的腳步已經(jīng)悄然走遠。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。課堂教學仍然是教育實習的主要內容。通過檢查，實習的學生都能做到以下幾點：課前充分的準備工作，使教學有序進行。還為今后的學習明確方向。不足：因我們的實習生的經(jīng)驗不足，在把握中小學生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的信息還不太善于把握。她還積極參與學校的各種活動，同時擔任班主任工作，高質量的完成了實習任務。等一切準備妥當，就可以開始你的音樂之旅。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。音樂教育工作者的個人工作總結篇十二時光如梭，我已經(jīng)停止了為期40多天的教導實習工作。通過聽課，作詳細的講堂筆記，讓我們了解怎樣支配課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣節(jié)制講堂進程等等。最后課后小結，則是要求教授教化停止后，對教授教化成果進行的一個簡要敘述。之后我們本身通過指導教師的改動，對課程以及教案都進行進一步的完善。在授課歷程中，突發(fā)變亂的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗的實習教師難以拿捏的。由指導教師組織，進行課后小結，并指出每個人在上課歷程中存在的問題，提出改進看法，并為下次課程做籌備。我便把每一個音的時值都分化組合，可最后，學生照樣迷糊。有的是和以后的工作相關的，有的知識大概不會直接對日后的工作有影響，但任何知識和經(jīng)驗都邑在生活中的某個時刻施展作用的。包括好朋友、快樂的一天、祖國你好、可愛的動物、靜靜的夜、愛勞動、小精靈等，共分十課。讓孩子們從小愛故鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。教學中，重視對教材的運用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。音樂教育工作者的個人工作總結篇十四我從事教師這個職業(yè)，到現(xiàn)在已有三年了，在這三年里我學到了很多，我在工作上不斷地總結，自我感覺有所提高。作為一名專職的音樂教師，我能注重業(yè)務知識學習和知識更新，鉆研課標，采用靈活的教學方式方法。我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓幼兒“學好”必須讓幼兒“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。總之，教師必須善于走進幼兒的情感世界，把自己當作幼兒的朋友，與幼兒平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個幼兒帶進音樂美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。盡管音樂課發(fā)揮的余地比較大，靈活性也很強，但沒有規(guī)范的體系，就不能把知識教授完整，所以我對課程的創(chuàng)新都是建立在規(guī)范之上的。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。所以給他們的環(huán)境較為寬松。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。這個學期我自認做到了負責用心的去教課，可教學上還是不免要出現(xiàn)一些瑕疵，不過總體教學成效還是頗為顯著的。在以往的授課中，我極盡專業(yè)才能，向初二學生教授音樂課，帶領大家一同咀嚼聲音的大餐，教大家認識樂器研究樂理，一起幸福的39。使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓幼兒覺得你知思涌泉。為了上好課，我認真做好下面的工作：課前準備充分；備好課；認真鉆研教材；考慮教法；積極參與聽課、評課；能積極參與教研活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高教學水平；熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望，我覺得音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為幼兒營造寬松、愉快的成長環(huán)境，我認為甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。通過音樂教育，使孩子們享受美，酷愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，婉轉而動聽。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。這次的實習閱歷對我日后的工作、學習和生活都有跟大的贊助，并讓我深刻的理解了教師這個職業(yè)所要具備的職業(yè)道德:知識的的多方面了解，以及對學生那發(fā)自內心的關愛。最后明白，對付初中生而言，有些知識點是很難解得透。通過音樂教授教化工作的實踐，我遇到了很多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。由于我們所帶七年級學生，剛入校，年齡小，在上課歷程中，總會呈現(xiàn)一些輕微的失控環(huán)境，如在互動環(huán)節(jié)中，學生興致高，氛圍過于活潑以至于很難寧靜下來講之后的內容。試講，則相當于正式授課，指導先生以及其他小構成員最為學生進行共同，之后匯總，提出必要改進的看法。給指導先生說課環(huán)節(jié)，算是對之前這兩個籌備環(huán)節(jié)工作的驗收。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。這次實習令我感想感染頗多。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。本學期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的了解，了解少的朋友想有更大的進步，了解相對較多的還想更高層次的提升自己。黃佳，02本2班學生，在桂林市桂林中學實習。以下以