【正文】 如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作遭到影響。從注冊報名到開學(xué)后的跟班工作，總是有忙不完的活。做一名班主任不難難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。”我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。如：放學(xué)的路隊、上學(xué)進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。我針對本年級學(xué)生的生理和心理特點，讓孩子們在一個輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí)、生活。班級組織聽寫比賽。同時，本學(xué)期班級管理最大的改革在于每周評選“鉆石之星”的同時，增設(shè)了一月一評的“月鉆王”。我又陪伴孩子度過了關(guān)鍵的一學(xué)期。一年的班主任，有苦有甜，有說不清的心酸和說不清的委屈，也有無言的歡樂和感動。憂心的是，伴隨我成長的還有“過度勞累肥胖癥”，工作一年胖了8斤！哦，這一年我還帶了4個班的教學(xué)。臨近期末前兩周，生病高燒在家休養(yǎng)十多人，剩余一半多人不同程度感冒。這一年，其他班主任調(diào)侃，我可以榮獲年級“進醫(yī)院最多的班主任”稱號。清貧而又簡單、自由？清貧是相當(dāng)清貧，簡單倒是一點都不簡單，自由也是不太樂觀。教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧說的“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”?？偨Y(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。從小學(xué)到高中畢業(yè)，我的讀書生涯都一直擔(dān)任班委、課代表、小組長等老師小助手的職業(yè)，長年的潛移默化讓我喜歡上了三尺講臺，再加上社會對教師的尊重，所以使得我很喜歡教師這個職業(yè)，我勵志考上師范，當(dāng)然，最終如愿以償。畢業(yè)第一年，我成為一名年輕的高一班主任。我們班仿佛是年級體質(zhì)最弱的班級，我能不定時接到學(xué)生、其他老師和宿管的“學(xué)生生病信息炸彈”，如早上7點宿管的緊急電話，也常有在晚上凌晨時分呆在醫(yī)院陪學(xué)生檢查，從對醫(yī)院看病、住院流程毫不熟悉的小白到熟練老手，甚至那時某醫(yī)院的醫(yī)生都已經(jīng)認識我了。其他班學(xué)生和老師都怕被感冒影響，但我別無選擇,此外，不僅擔(dān)心他們的身體，還擔(dān)憂他們的期末考試。這一年，我明白了教學(xué)相長，教學(xué)生做人做事，也是在教自己做人做事。同時也讓我覺得教育沒有那么簡單，也沒有那么復(fù)雜?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：隨著孩子慢慢長大，我認為他們的能力也應(yīng)該不斷提高才對。并給月鉆王很多的特權(quán)，以此來調(diào)動學(xué)生自我管理得積極性，加強過程性管理和刺激。當(dāng)然也收獲了一點成績：學(xué)校第四屆體育節(jié)廣播操比賽：一等獎第四屆體育節(jié)排球操比賽：一等獎第四屆體育節(jié)眼保健操比賽：三等獎第四屆體育節(jié)之擂臺賽：張逸蕓獲得雙人跳繩擂主，許子軒獲得雙人跳繩擂主，張啟星獲得50米滾鐵環(huán)擂主。同時進行各項行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴格要求自己，形成良好的行為習(xí)慣。三充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對學(xué)生進行行為規(guī)范強化教育。目的就是為了讓學(xué)生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。同時，還通過批改周記、并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。在吸取這些落后生參與班級管理時。博愛中等生。我認為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。抓好德育工作 首先我將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng)。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。做一名班主任不難難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。從注冊報名到開學(xué)后的跟班工作，總是有忙不完的活。對于調(diào)皮生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。還是那句話：愛是相互的。這學(xué)期我采取班干部輪流制，使班經(jīng)過民主選舉潘夢玲同學(xué)當(dāng)選為班長，成新一屆班委會，我及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。如班上方思遠小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，甚至和家長鬧僵了，一連幾天不和人交往，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。班主任年終個人工作總結(jié)篇十二20—20學(xué)年第二學(xué)期，我依然負責(zé)初一八班的工作。尤其對于初一的孩子來說，養(yǎng)成教育更是至關(guān)重要。本學(xué)期，我就利用自己語文老師的有利條件，在打造班級文化氛圍上做了自己的一些努力。為了孩子們以更加優(yōu)異的成績，更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，更加健康的成長，今后，我會更加努力，以回報領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，回報學(xué)生的喜愛！班主任年終個人工作總結(jié)篇十三這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有成功之處，也有失敗之處。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時疏導(dǎo)。.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢。我想我班還有機會，爭取初二超過兄弟班級。因此，采取班主任督查、班干協(xié)助、小密探匯報等多種方法管好紀律，抓好常規(guī)。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。學(xué)習(xí)成績方面：我精心培養(yǎng)小干部：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助樹立威信。研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。另外，沿襲以往的做法，我們創(chuàng)辦了班刊《校服里的青春》。本學(xué)期，結(jié)合著學(xué)案教學(xué)的要求，我將量化考核制度與學(xué)校的行為規(guī)范達標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)范達標(biāo)活動相結(jié)合，并與小組評價工作結(jié)合在了一起，用量化的科學(xué)方法促進學(xué)生搞好自我管理。德育工作是學(xué)校及班級工作的重要內(nèi)容。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。設(shè)計數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂在其中。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年的工作已接近尾聲，結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學(xué)年所做工作總結(jié)如下：一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。原來復(fù)雜的班級五項評比落到了實處，我班的班風(fēng)得到了根本性扭轉(zhuǎn)，使我班的“感恩、責(zé)任、努力”班訓(xùn)不是紙上談兵，而是變得越來越現(xiàn)實。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。本期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通