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正文內(nèi)容

最新英語(yǔ)自我評(píng)價(jià)小學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)自我評(píng)價(jià)(精選8篇)(完整版)

  

【正文】 學(xué)院英語(yǔ)筆譯專業(yè)進(jìn)行碩士階段的學(xué)習(xí),同時(shí)獲得內(nèi)蒙古大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。月份的期刊上。雖然是初一下學(xué)期了,可是許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法還是沒有多大的改善,所以,我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。對(duì)語(yǔ)言知識(shí),語(yǔ)法做由淺入深的稍作處理,并設(shè)計(jì)一些別具一格的練習(xí)。每一位進(jìn)入初一的學(xué)生無(wú)論他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都期望經(jīng)過(guò)自我的努力有一個(gè)滿意的結(jié)果,所以我們更應(yīng)當(dāng)很好地保護(hù)好他們的上進(jìn)心。所以,作為教師如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和自信心顯得尤為重要。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),所以上課必須要設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課資料力求豐富,現(xiàn)實(shí)。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情景,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,期望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。所以,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),提高自我的科研水平。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。無(wú)論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。在限定的評(píng)價(jià)中,學(xué)生自然只能選擇某一項(xiàng)評(píng)價(jià)。但在小學(xué)階段,在老師的指導(dǎo)下,形式主要體現(xiàn)為量化表。然而在實(shí)際教學(xué)中,在教學(xué)測(cè)試的指揮棒影響下,教師往往只關(guān)注學(xué)習(xí)任務(wù)方面學(xué)生的自我評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、策略等方面的評(píng)價(jià)指導(dǎo)較少,反饋更少,因而教師對(duì)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)指導(dǎo)有時(shí)只是流于形式和表面化,導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果比較片面和模糊,令學(xué)生產(chǎn)生心理壓力。由于小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),判斷事物的辨析力和自我評(píng)價(jià)的能力都比較薄弱,因而我們所期待的評(píng)價(jià)過(guò)程、評(píng)價(jià)結(jié)果、評(píng)價(jià)反饋與發(fā)展都并不理想。對(duì)每一門課程,我都用心學(xué)習(xí),直到自己的所有問(wèn)題得到解決。另外,由于大一開始就在外面任兼職,算比較早融入社會(huì),對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程跟同事關(guān)系都有比較清楚地了解,并能很好的處理自己與上司,同事之間的關(guān)系。英語(yǔ)專業(yè)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(四)性格開朗樂(lè)觀,待人真誠(chéng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力,英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。有較強(qiáng)的組織能力,有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價(jià)值。真誠(chéng)地希望我的加入為貴單位帶來(lái)可觀的效益。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在xx學(xué)校實(shí)習(xí)期間,我以完善的教學(xué)方法、大方的教態(tài)、流利的口語(yǔ)表達(dá)獲得了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)。畢業(yè)后分配到二十中學(xué)參加工作,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,1995年12月晉升為中學(xué)一級(jí)教師。英語(yǔ)老師課時(shí)多,早讀多,晚自習(xí)也多,早晨七點(diǎn)鐘以前要趕到學(xué)校,晚自習(xí)后將近十點(diǎn)鐘才能回家。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我在課下耐心輔導(dǎo),樹立他們的信心,爭(zhēng)取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。工作中,我力求使自己成為做一個(gè)富有愛心的教師。我熱愛自己的教學(xué)工作。組織多次政治學(xué)習(xí),策劃多次活動(dòng)如捐款、合唱、晚會(huì)等,培養(yǎng)了一定的組織能力。在校期間,我從英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)入手,在聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己,各學(xué)科成績(jī)良好。活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個(gè)神圣的職業(yè),愛那三尺講臺(tái),更愛那些可愛的孩子。責(zé)任心強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強(qiáng)的組織、管理能力。通過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作,為此,我愿意貢獻(xiàn)自己所有的能力。對(duì)于學(xué)習(xí)的方向,我關(guān)心問(wèn)題的核心所在,在有限的時(shí)間里,我盡量多學(xué)習(xí)核心理論,只要真正的用心去干自己覺得最有價(jià)值的事,那么最終的結(jié)果不會(huì)差。因而,此時(shí)的自我評(píng)價(jià)對(duì)教者和學(xué)者而言都沒有實(shí)際的參考意義,隨心所欲的自我評(píng)定并沒有強(qiáng)調(diào)科學(xué)的自評(píng)方法和用真實(shí)的反饋指導(dǎo)來(lái)加以檢測(cè)。但在評(píng)價(jià)過(guò)后,很多教師并不能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的反饋與指導(dǎo)。在低年級(jí)教學(xué)中,學(xué)生對(duì)星級(jí)制的評(píng)價(jià)還是比較感興趣的,因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生愛表?yè)P(yáng),喜比較,能得到多少不一的小紅星,學(xué)習(xí)成功感很容易獲得。相反,班中的學(xué)困生永遠(yuǎn)只能作最低的自我評(píng)價(jià),這種限定的評(píng)價(jià)并沒有給予學(xué)生鼓勵(lì)和信心,反而早早地讓學(xué)生有了學(xué)生群體分層、分類的概念。英語(yǔ)自我評(píng)價(jià)小學(xué)生篇五近幾年,無(wú)論是觀摩優(yōu)秀課堂還是學(xué)習(xí)前言教學(xué)理念,總有那熟悉的一幕回蕩在腦?!?qǐng)同學(xué)們對(duì)已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)(abc等第);同學(xué)們開始自我評(píng)價(jià)剛才的朗讀情況(一、二、三顆星);請(qǐng)自我評(píng)價(jià)一下你們的小組活動(dòng)(成功、失敗)等。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。這半年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣??傊?,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自我,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!英語(yǔ)自我評(píng)價(jià)小學(xué)生篇四時(shí)光如梳,從20xx年xx月參加工作至今已近半年,經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲
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