【正文】 學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。學(xué)校要與政府部門共同努力，加大貧困生資助的力度，發(fā)動(dòng)師生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，用好用足學(xué)校的幫困保學(xué)基金，采取減、緩、免等多種方式解決特困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題。各學(xué)校做好“三幫一”工作，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)控輟保學(xué)工作的高度重視和積極參與，對(duì)那些拒不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)要通過當(dāng)?shù)攸h委政府部門與司法部門的介入，依據(jù)《義務(wù)教育法》采取法律手段。指導(dǎo)學(xué)校摸清底細(xì)，制定好本校的控輟保學(xué)方案，逐月建立好本學(xué)?？剌z保學(xué)工作臺(tái)賬和本轄區(qū)615周歲貧困適齡兒童控輟保學(xué)工作信息臺(tái)賬，并搞好一單式扶貧系統(tǒng)的月報(bào)工作。各學(xué)校在控輟保學(xué)走訪中，要收集控輟保學(xué)相關(guān)資料，并整理成冊(cè)歸檔備查。對(duì)四類貧困學(xué)生不在校讀書的，必須要?jiǎng)佑靡磺辛α?，將其勸回。義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶子女入學(xué)率100%，鞏固率100%。進(jìn)一步完善“雙線控輟”責(zé)任制。（五）強(qiáng)化師德，情感控輟。各校每月25日前要向市教育局基教科上報(bào)相關(guān)情況，無輟學(xué)情況實(shí)行零報(bào)告制。（二）加強(qiáng)監(jiān)管，制度控輟。以扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平，不斷保障和改善民生。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（一）廣泛宣傳，依法控輟。目前已輟學(xué)的，要依法依規(guī)想盡一切辦法動(dòng)員入學(xué)，確保零輟學(xué)。（四）落實(shí)資助，扶貧控輟。學(xué)校對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊(cè)，詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等變動(dòng)情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。政府教育督導(dǎo)室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核，并組成專項(xiàng)督查組，定時(shí)、不定時(shí)地開展專項(xiàng)督查，對(duì)“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校，一要表彰，二要將好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)在全市進(jìn)行推廣。各學(xué)校建立本校控輟保學(xué)和送教上門詳細(xì)臺(tái)賬。各督學(xué)區(qū)建好本級(jí)臺(tái)賬備查。在全縣各學(xué)校實(shí)行包干機(jī)制，將勸學(xué)工作責(zé)任落實(shí)到人，將勸學(xué)效果與年度考核掛鉤。各學(xué)校通過加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)學(xué)生的教育引導(dǎo)，做好耐心的思想教育工作，勸導(dǎo)他們返校學(xué)習(xí)。東安縣教育局。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評(píng)估，制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門記錄、照片等。重點(diǎn)管控義務(wù)教育階段留守、單親、孤兒等特殊群體學(xué)生、初中在校學(xué)困生、農(nóng)民工隨遷子女、厭學(xué)學(xué)生等。認(rèn)真落實(shí)助學(xué)政策，切實(shí)解決留守兒童、貧困生上學(xué)難問題，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；加強(qiáng)對(duì)貧困生和留守兒童的心理輔導(dǎo)工作，使貧困生和留守兒童自立自強(qiáng)，自尊自信，確保貧困生和留守兒童不因自卑等心理問題而輟學(xué)。各學(xué)校要按照上級(jí)要求，細(xì)化工作制度，認(rèn)真抓好落實(shí)。各學(xué)校要將班級(jí)學(xué)生實(shí)行分年級(jí)、分班級(jí)包干到人，從嚴(yán)落實(shí)學(xué)?？剌z保學(xué)層級(jí)責(zé)任制。家訪要如實(shí)做好家訪記錄。堅(jiān)決制止各種亂收費(fèi)現(xiàn)象，任何學(xué)校不得以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)任何教輔資料。第三時(shí)段為2月和8月的12日至月底，主要開展輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)和巡查工作。集中開展《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)、再宣傳。第三階段：20__年2月28日。每學(xué)期結(jié)束前，各學(xué)校要對(duì)每位教師控輟保學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查、考核、總結(jié)、表彰。中心校對(duì)控制學(xué)生流失進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，組織專人深入各學(xué)校進(jìn)行全面摸底檢查，對(duì)控輟目標(biāo)不明確，措施不得力而造成輟學(xué)率超標(biāo)的學(xué)校，當(dāng)年不得評(píng)為先進(jìn)，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的學(xué)校將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。三、工作措施：(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈疏導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。第六，經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。第十，開展“四留住”活動(dòng)?；蛴捎隗w罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。針對(duì)目前形勢(shì)以及新學(xué)期延遲開學(xué)的實(shí)際情況，控輟保學(xué)工作任務(wù)重，難度大。強(qiáng)化責(zé)任包保，建好工作臺(tái)賬。四、相關(guān)工作安排。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。（二）以管控輟，措施保學(xué)。（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。20xx——20xx學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核，以開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學(xué)校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。對(duì)于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪中對(duì)家長(zhǎng)許以承諾，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。有效地完成九年義務(wù)教育。 十二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：蒲元坤（校長(zhǎng)、書記）副組長(zhǎng)：王清安 李權(quán)穎委員：廖俊軍 王順心 劉少勤 朱碧泓 郭林英 魏仁春張卓青 王英明（二）建章立制，實(shí)行全員管理。《小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每月召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每月家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。了解學(xué)生家庭生活情況，對(duì)貧困生和單親家庭的學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面的責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計(jì)劃。（五）以資控輟，幫困助學(xué)。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校5個(gè)教學(xué)班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。各中小學(xué)要督促班主任于周四前摸清本班建檔立卡貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、因疫情致貧致困家庭學(xué)生、因疫情或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等因素導(dǎo)致厭學(xué)傾向加重的學(xué)生、復(fù)工復(fù)產(chǎn)后可能跟隨父母外出打工的學(xué)生、其它特殊情況的學(xué)生（填好附表），了解并掌握這些學(xué)生的相關(guān)詳細(xì)情況。實(shí)時(shí)跟進(jìn)，一周一報(bào)。為此，各中小學(xué)要未雨綢繆，主動(dòng)作為，做好潛在失學(xué)輟學(xué)對(duì)象的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和跟蹤管理，主要從建檔立卡貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、因疫情致貧致困家庭學(xué)生、因疫情或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等因素導(dǎo)致厭學(xué)傾向加重的學(xué)生、復(fù)工復(fù)產(chǎn)后可能跟隨父母外出打工的學(xué)生、其它特殊情況的學(xué)生等多個(gè)層面加強(qiáng)排查，建立臺(tái)賬，確定名單，加強(qiáng)對(duì)潛在失學(xué)輟學(xué)傾向?qū)W生的提前干預(yù)，做好關(guān)愛幫扶工作，防止發(fā)生新的失學(xué)輟學(xué)和已勸返輟學(xué)學(xué)生的反彈?？傊瑢W(xué)校要通過形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生。第七，學(xué)校嚴(yán)格禁止有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)困生的對(duì)接輔導(dǎo)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。各學(xué)校于每學(xué)