【正文】 錢你就不用在這兒辛苦了。10多分鐘后，小男孩又爬上了窗臺(tái)，也許是等媽媽太久了，哭鬧得更兇。我問她:你每周都要做兩到三次血透來維持生命，為什么還要堅(jiān)持志愿服務(wù)?她微笑的回答:因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，有很多人幫助我，所以我同樣需要獻(xiàn)出一點(diǎn)力氣或一份愛心給社會(huì)。在每個(gè)平淡的日子里，一個(gè)“熱心人”伸出熱心之手，就會(huì)感化、帶動(dòng)一群潛在的“熱心人”伸出熱心之手。下面就本人所分內(nèi)容如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”談?wù)勛约旱目捶ā４蜩F還要自身硬。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽批評(píng)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明禮儀。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國家的形象，于是文明素質(zhì)，是一個(gè)人的符號(hào)，更是一個(gè)國家的符號(hào)。我們還要使講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動(dòng)與文明行業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。當(dāng)看到那一幕幕催人淚下的場(chǎng)景時(shí)，我與他們相比，又算得了什么呢?老師們：是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲。一種奉獻(xiàn)，一份獲得。心態(tài)要“正”?？谘陨?，身行惡，國妖也”?！罢撸??！罢蹦巳似沸摒B(yǎng)之基礎(chǔ)，一“正”育百德、一“正”驅(qū)百邪。堅(jiān)定走正道。要走實(shí)干之道。軍隊(duì)根本職能是打仗，戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)是軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)。要干好服務(wù)官兵的好事。要求官兵做到的，自己首先做到。要整改作風(fēng)揚(yáng)正氣。面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)，面對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下各種負(fù)面信息給官兵思想帶來的沖擊，要理直氣壯地講好大道理，唱響時(shí)代主旋律，引導(dǎo)官兵不為噪音所擾，不為流言所惑，不為暗流所動(dòng)，弘揚(yáng)真理、反對(duì)謬論，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，決不在奪取“制腦權(quán)”的戰(zhàn)斗中打敗仗，使雜音、噪音乘虛而入。真的、善的、美的要表揚(yáng)鼓勵(lì)，假的、惡的、丑的要批評(píng)訓(xùn)誡，特別是在戰(zhàn)斗力建設(shè)、內(nèi)部風(fēng)氣培塑等全局性基礎(chǔ)性工作的獎(jiǎng)懲上，必須做到公開公平公正，通過嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲把蘊(yùn)含在官兵中的正能量源源不斷地激發(fā)出來?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的道德操守和品行修養(yǎng)絕不是個(gè)人小事，而是關(guān)系黨和國家事業(yè)成敗的大事。強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的干部就是人民的公仆，就要多一份責(zé)任，多一份辛勞，多一份擔(dān)當(dāng)，要有“心里裝著老百姓，唯獨(dú)沒有自己”的公仆情懷，心系群眾、為民造福。記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國的大夫子罕。古人說得好：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉。有人說廉潔是官德、是官品，有人說廉潔是做官人的境界、做官人的尊嚴(yán)，而我們更要說，作為新時(shí)代的黨員干部，要把廉潔作為一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，照耀著自己，抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞，兩袖清風(fēng)、一身正氣，坦坦蕩蕩為民眾，留得清白在人間!修身課發(fā)言稿篇五老師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長。或許是心中那顆帶有邪念的種子發(fā)了芽?！笔呛?，有了理想，就有了前進(jìn)的方向，有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們把目光放的長遠(yuǎn)點(diǎn)，在將來的社會(huì)上為自己留下一席之地，那么我們就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起?！鳖D時(shí)心生羞愧。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動(dòng)化為主動(dòng)；愛也能把惡轉(zhuǎn)為善，把頑劣變?yōu)槁牱?，把后進(jìn)變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿載愛的心靈旁，如沐春風(fēng)。誠信,修身乃為人之道,處事之本。言語不誠實(shí)的人,不必與他人共事。立德修身也是中國古人提出的偉大思想之一。但是怎樣做到修身立德呢?其實(shí)有很多的途徑,對(duì)于我們大學(xué)生來說,最好的渠道就是讀一些好書,以書為鏡。如果大家的內(nèi)心都急于求成，那必然就會(huì)壞了祖先傳下來“立德修身”的規(guī)矩，因此我們理應(yīng)用靜心來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，努力讓自己做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。而誠信呢，似乎更加簡(jiǎn)單了，只有一點(diǎn)要求：實(shí)事求是，不自以為是!把這些說得更細(xì)微具體點(diǎn)的話，幫助老人家過馬路算是立德，看一本有深度的書算是修身，在考試中考出自己的真實(shí)水平算是誠信……因此，從這些看來，我們要做到立德修身講誠信也不是那么難的事。我認(rèn)為我們青少年也就應(yīng)發(fā)奮培養(yǎng)自己的誠信意識(shí)，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。黨和國家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國與以德治國并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。同學(xué)們誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩!同學(xué)們，把誠寫在臉上，把信裝在心里。正因他會(huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。他需要你的愛，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國建設(shè)才能如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同時(shí)，再好的評(píng)價(jià)體系也代替不了廣大教職員工，學(xué)生黨員和干部的身體力行，率先垂范，正因身教重于言教。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。我們都必須向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不為什么，只因?yàn)橄蚶卒h同志學(xué)習(xí)是有益于我們立德修身講誠信的!雷鋒同志永遠(yuǎn)都保持著自己歷史的鮮紅的顏色，而我們每個(gè)人都有自己的歷史，我們每時(shí)每刻也都在書寫自己的歷史，那么，我們又應(yīng)該怎樣來寫自己的歷史呢?我想，一個(gè)人生活在社會(huì)中，若只是自顧自的活著，那便索然無味，我們沒法像偉人那樣建功立業(yè)，但是立德修身講誠信是我們對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)自己最好的支持。以史為鏡，可以知興替。讀好書,就如同與圣人交談,可以做到“玩古訓(xùn)以警心,悟至理以明志”的效果,陶冶我們的情操!從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該要增強(qiáng)自身的誠信意識(shí),提高自身的內(nèi)在本質(zhì),加強(qiáng)自身的公德素養(yǎng)。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”?！盁o誠則無德,無信事難成”。大學(xué)生考試作弊,論文抄襲,證書造假等誠信缺失的行為比比皆是。不同的學(xué)生擁有著我們重量不同的愛，我們往往對(duì)升學(xué)率的關(guān)注要遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認(rèn)，我們會(huì)說：“十個(gè)手指都各有長短”“教育機(jī)制是造成的”，這到底是原因，還是借口？在這里我想說，愛應(yīng)是無差別的，教育應(yīng)是無功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應(yīng)該是愛愿?！庇谑牵厥白约鹤畛醯膲?mèng)想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。眼前迷茫，不知所措，處在原點(diǎn)，原地踏步。但是，我們是學(xué)生，來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生!周敦頤的《愛蓮說》中有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。修身課發(fā)言稿篇六劉禹錫《陋室銘》中有一句：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《柳林風(fēng)聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。修身課發(fā)言稿篇四一提到鏡子，人們自然會(huì)想起400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠。關(guān)鍵是要經(jīng)常自省自警，常思為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正成為一個(gè)道德高尚的好人，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉的好官。嚴(yán)以修身，要以堅(jiān)定理想信念為前提基礎(chǔ)。一個(gè)先進(jìn)典型，就是一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟，能產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射、帶動(dòng)和激勵(lì)效應(yīng)。作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，要扭住從嚴(yán)從緊的要求，鍥而不舍、馳而不息地把剎“四風(fēng)”抓下去，形成改作風(fēng)樹正風(fēng)的新常態(tài)。要選賢用能聚正氣。著力抓好學(xué)習(xí)成才、心理法律