【正文】 ，我們會(huì)堅(jiān)定地告訴大家，我們也是追夢者。當(dāng)我最終幸運(yùn)地成為精品的一名學(xué)子時(shí)，我對自己說，精品高中的陽光屬于大家，也屬于我這個(gè)不起眼的無名小卒。每個(gè)人的生活中都有陽光，只是有時(shí)粗心的我們過多地記住了風(fēng)雨。我校合并后，學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢，單就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴(yán)峻。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。據(jù)我分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳；而對于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長的舞臺(tái)。教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。校園演講稿篇一各位老師、各位同學(xué)：早上好！我叫xx，是一班的同學(xué)。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。我們的校園——xx初級(jí)中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。學(xué)高為師，身正為范。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在體育節(jié)上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在文化節(jié)中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在藝術(shù)節(jié)里贏得陣陣掌聲。作為當(dāng)代大學(xué)生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。記者在走訪一家私營餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無聊，每天無所事事。其實(shí)，在座的每一位都曾聽過“陽光總在風(fēng)雨后”的絕唱，尤其是一群激情滿懷的青春學(xué)子唱響它的時(shí)候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿滿。于是，我在思考自己的未來，并重新定位了自己的成長。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學(xué)子都不是局外人，也都不能是局外人。最后，我想說，給我們所熱愛的母校增光添彩，不需要豪言壯語，要的只是我們在陽光下真心捧出的那一抹新綠。為了實(shí)現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì)國家、省市縣各種政策、安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實(shí)際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實(shí)，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)則》。按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作計(jì)劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點(diǎn)，每月初下發(fā)安全工作重點(diǎn)，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺(tái)賬，下發(fā)安全隱患整改通知書，跟蹤監(jiān)督；實(shí)現(xiàn)了隱患排查無死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細(xì)化的軌道。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作計(jì)劃，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學(xué)站隊(duì)、專題講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動(dòng)要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)：聘請派出所、司法所人員進(jìn)行安全法制講座，邀請交警來校進(jìn)行交通知識(shí)講座及安全通過紅綠燈活動(dòng)，邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進(jìn)行疾病防控知識(shí)講座，邀請公安消防大隊(duì)來校進(jìn)行消防知識(shí)講座等；全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習(xí)，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品收繳活動(dòng)，確保了校園安全。溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。我們將切實(shí)履行安全職責(zé)，不斷研究新情況、新問題，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行！最后，借此機(jī)會(huì)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：羊年大吉！謝謝大家！校園演講稿篇七親愛的老師和同學(xué)們：大家好！生活就像一杯苦咖啡。只要我們克服了心理，逆境自然會(huì)變成繁榮。但是一無所有的人并不可怕，因?yàn)樗麄兪怯懈５?，他們?huì)得到一切?；ㄩ_的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風(fēng)。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。我們的校園多么美麗啊!和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)?！彼刮覀兩畛恋厮伎急M情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實(shí)，同學(xué)們行動(dòng)起來，熱愛讀書吧!為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動(dòng)，再接再厲。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，之后，教師教會(huì)了我們很多的知識(shí)?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的教師!讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是歡樂的!多謝大家!校園演講稿篇十一尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：大家好！我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城，原長張愛萍將軍題寫校名。12特大地震時(shí)我們是剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小學(xué)生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險(xiǎn)境，其中有三個(gè)同學(xué)沒能及時(shí)跟上，又是老師冒著生命危險(xiǎn)重返教室拽出他們；季節(jié)轉(zhuǎn)換，天氣忽冷忽熱，偶爾會(huì)有同學(xué)生病，每次老師都為請假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上，可是有一次老師生病了，如果請假就會(huì)使減緩教學(xué)進(jìn)度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講解課文，我看在眼里，感動(dòng)在心里，多么希望愛小聲說話的同學(xué)能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。我愛我的學(xué)校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。這是廣大運(yùn)動(dòng)員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果；這是各班運(yùn)動(dòng)員和班主任老師講風(fēng)格、講友誼、密切配合的結(jié)果；這是全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果；更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。是啊，在這里我們歡笑過，歡呼過，傷心過，哭泣過。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待，幫助有困難的同學(xué)，打造和諧的人際關(guān)系。我有一定的組織能力，會(huì)用自己的工作為學(xué)校出力，幫助組織好學(xué)校文學(xué)社，開展一定的活動(dòng)。每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊?？吹叫@里的風(fēng)景你可能會(huì)覺得很累，但是每次路過同一個(gè)地方你的心情會(huì)是一樣的嗎？如果你觀察萬慈園里的植物，從樹枝到樹葉，從花蕾到果實(shí)，你一定會(huì)被萬慈園生生不息的生命所折服，驚嘆于校園之美。如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好有序的生活環(huán)境。大海之所以美麗，不僅僅是因?yàn)樗鼘拸V的胸懷，更是因?yàn)樗杏蝸碛稳サ聂~兒給它增添了一份活潑的美。洗手后擰緊水龍頭，飯后分類歸還垃圾，撿起地上垃圾，找到失物，歸還失主。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者，好之者，不如樂之者”。帶頭學(xué)習(xí)，多讀好書，多寫作品，為學(xué)校文學(xué)的發(fā)展帶頭努力?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在安全和諧的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們駕著安全和諧的方舟，揚(yáng)起安全和諧的校園風(fēng)帆！校園演講稿篇十五各位同學(xué)：大家好！我叫諸葛樂懿，是三（3）班的學(xué)生。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是我們共同努力的目標(biāo)。校園對于孩子來說，不僅是傳播知識(shí)的殿堂，更是一個(gè)伴隨我們健康成長的樂園，是我們第二個(gè)溫暖的家！可是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)144萬，每天有近40名學(xué)生死于非命！這令你我心驚膽顫的數(shù)字，無疑在向我們呈現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：校園安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手！從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎?，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想起那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。痛，爬起來繼續(xù)沖刺。在此，我代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，向競賽的優(yōu)勝班級(jí)和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作的