【正文】 ，我們要保持對教育工作的熱情和專注。幼兒園是孩子們第一次離開家庭環(huán)境，進入集體生活的地方。此外，我們還應(yīng)該注意環(huán)境的安全性，確保孩子們不會受傷或者暴露在不安全的物品中。是他們給了我支持和鼓勵，讓我能夠在這份充滿愛和挑戰(zhàn)的工作中不斷前行。為了更好地完成自己的工作，我也在這一年里增強了自我建設(shè)，參加了幼教輔導(dǎo)班、聽取了相關(guān)講座和進行了書院研討。我一直以來認為，一名好的幼兒園老師需要具備細心認真的態(tài)度，每個孩子都應(yīng)該得到充足的關(guān)愛?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可。教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實期間，我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個有趣的游戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。一是對教職工進行專業(yè)常識和技術(shù)訓(xùn)練，比方，訓(xùn)練老師書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制造等方面的技術(shù)；對炊事班的師傅進行食品衛(wèi)生安全常識的訓(xùn)練及廚藝大練兵等。因而，園長要運用科學(xué)、有用的辦理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、聯(lián)合向上的優(yōu)秀職工，調(diào)集教職職工的主觀能動性，依靠集體的力氣、我們的盡力一起推進兒童園的展開。園長在處置個案業(yè)務(wù)時，正常情況下要堅持準(zhǔn)則，恪守制度。園長要長于在調(diào)查中掌握辦理的關(guān)鍵，整理辦理的思路。在幼兒園工作的一年中，會陸續(xù)面臨各種各樣的問題，例如如何正確對待不良行為、如何提高幼兒的自主性和創(chuàng)造性、如何應(yīng)對家長的不同反應(yīng)等。了解幼兒需要學(xué)習(xí)認識幼兒的心理和行為特點。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。幼兒階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒時期的經(jīng)驗對他們未來的發(fā)展有著很重要的影響。解決這些問題需要敏銳的教育眼光和扎實的教育技能，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實踐，才能有更好的表現(xiàn)和提升。勤考慮即是對已完成的作業(yè)長于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的對比和自省，對預(yù)備進行的作業(yè)長于做縝密的方案、安排和安排，做每件作業(yè)都要有條不紊，揚長避短。遇到特殊情況時，要留意在不留下后遺癥的前提下，有用地完成動態(tài)辦理。學(xué)期初，園長要對各崗位人員進行崗位訓(xùn)練。二是對教職工進行師德、師行等方面的訓(xùn)練。我也努力去向師姐們學(xué)，嘗試與孩子們溝通交流。剛?cè)雸@時，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不容易??！在此次實中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在這一年的工作中，我通過自己的努力，讓自己的工作得到了孩子和家長的認可，收到了他們發(fā)來的祝福和感謝信，這是我最大的工作成果。這些舉措有效地提升我的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，讓我更有信心面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。此時此刻，我心中充滿了滿滿的感激和幸福。在我工作的幼兒園，我們每個季度會對室內(nèi)環(huán)境進行整修和調(diào)整，以使其更與孩子們的需求相符。作為教師，我們要幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們發(fā)展協(xié)作和溝通的能力。幼兒園教育是一項充滿愛和責(zé)任的工作，我們需要時刻關(guān)注孩子們的需求和成長。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè)；幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。而在幼兒園里，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。通過這個假期的認真學(xué)習(xí)，我感悟很深，受益匪淺?！队變簣@工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這次在實習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，隬補了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的游戲中學(xué)習(xí)知識。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園，或者迎合部分家長需求的而開設(shè)學(xué)前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點，也無視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容。在這一點上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學(xué)習(xí)特點，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，不是教師對幼兒的知識灌輸，而是在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和做進一步探索經(jīng)驗。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。因此，本學(xué)期以《綱要》為基礎(chǔ)，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)該班兒童的年齡特點和實際情況，制定了切實可行的安全工作計劃，對兒童實施了系統(tǒng)的安全教育。同時，加強對兒童衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前飯后、。天冷的時候，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著涼感冒。從而逐步提高孩子的安全意識。作為幼兒教師，我們首先要做的就是傾聽孩子們的聲音，包括他們的話語、行為和情緒表現(xiàn)等。我們需要不斷加強與家長的聯(lián)系，及時反饋孩子們的表現(xiàn)和成長情況，并和家長共同商討解決問題和幫助孩子的方法。雖然，很多人都說干過特殊教育的人干幼兒教育問題不大。干幼兒教育時，我一直心煩氣躁，沒有定下心。我和他一人站一個墻角，他哭了，我也快氣的哭了。5月，我也生氣，對孩子也很苛刻，必須做到我想要的結(jié)果。我一直都對自己沒有信心，表面上高興，可是心里好像總有人對我說“你干不好的”。我和家長的關(guān)系也越來越好了，我能把他們當(dāng)成朋友來對待。進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。師愛比淵博的知識更重要。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。通過不斷地觀察和調(diào)整教育方法，以及與家長的良好溝通，我們能夠更好地達成這個目標(biāo)。五、個人感悟。在這個過程中，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和探索，發(fā)現(xiàn)及時解決各種問題，從而讓我們的工作更加成效。針對每個年齡段和孩子的不同特點，我們要合理地設(shè)計多樣化的課程，既要包括一般蒙氏教育的教學(xué)內(nèi)容，也要有自己的特色。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。7月，有了實習(xí)老師的幫忙，我能分開上課。我每天都害怕放學(xué)，也盼望放學(xué)。家長向我們園長說了我們的情況，我想哭。以后的幾天，他還是不理別人，也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話，也只和我一人說話。因為是一個新的幼兒園，很多人都來看園，我們也充滿了希望，我覺得我也在想我要怎么做。在xx年，因為種種原因，我到了......算是老領(lǐng)導(dǎo)的旗下吧。幼兒教育的主要目的是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探索能力。第三段：構(gòu)建生動有趣的教學(xué)環(huán)境。安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會越來越把安全工作落實到位