【正文】 通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校社會實踐活動方案篇四一、實踐項目：參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園。能力目標(biāo)：（1）會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。3。學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。具體要求：在規(guī)定的時間內(nèi)，由學(xué)生本人攜帶填寫完整的《學(xué)生社會實踐表》(空表不予鑒定蓋章)到社區(qū)進(jìn)行社會實踐鑒定。(四)活動項目：參觀警示教育基地看守所。具體要求：學(xué)生按時參加，遵守紀(jì)律，不得遲到、不得早退、不得擅自行離開活動現(xiàn)場?！痉桨?】。實踐要求：在校學(xué)生在拜訪前可由本人到對外聯(lián)絡(luò)合作處提出申請，經(jīng)審核同意，由對外聯(lián)絡(luò)合作處協(xié)助聯(lián)系并開具介紹信。選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。利用暑假時間，參與網(wǎng)上答題，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實踐調(diào)查報告。實踐要求：自由申報組建實踐團(tuán)隊和個人，每支團(tuán)隊成員必須由家在同一城市不同年級的510人組成，其中至少要有一名年級較高，綜合素質(zhì)較強的主要學(xué)生干部帶隊，最后由招生辦公室統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)動員。實踐內(nèi)容：為發(fā)揮我校專業(yè)特點，以學(xué)生自愿報名的方式，從家在大連四區(qū)的在校學(xué)生中擇優(yōu)招募志愿者，在寒假期間到大連火車站(北站)為鐵路春運提供三品檢查督導(dǎo)、進(jìn)站引導(dǎo)、服務(wù)問詢等志愿服務(wù)?；顒訒r間：1月20日下午2:30(青春期教育女生專場)。歌唱類、舞蹈類、書畫類、話劇表演類、手工制作類等均可，時間限于10分鐘之內(nèi)?；顒拥攸c：寶星里社區(qū)院內(nèi)。本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然、對社會、對生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會中，學(xué)會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。1。三、活動過程。春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。（3）不觸摸電線。建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。報警、求援原則。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實質(zhì)性分析、體會，字?jǐn)?shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。一般在200字左右為宜。論文的規(guī)范格式必須包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文(調(diào)查目的或研究背景、調(diào)查或研究方法、調(diào)查或研究結(jié)果、結(jié)果分析和建議等)、參考文獻(xiàn)、調(diào)查問卷附件等。擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力。（二）制定春游活動應(yīng)急預(yù)案。（四）活動安排與操作流程。組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。預(yù)計9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。以下是人見人愛的小編分享的學(xué)校社會實踐實施活動方案【通用4篇】，希望能夠給予您一些參考與幫助。展示禮儀：通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動，展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀?！拔遗c文明手拉手”實踐活動之二：開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動。舉辦“文明禮儀”攝影展。舉行文明禮儀教育活動啟動儀式。第三，通過校園網(wǎng)站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五彩貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一名幼兒，每一個家長。收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事，做到禮儀故事、格言天天講?！睘橛變簞?chuàng)設(shè)主題情景，讓幼兒通過情景演練，獲得并強化第一情感體驗，這是對禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運用和鞏固，是對幼兒的綜合考察，促進(jìn)內(nèi)化，最終形成良好的禮儀習(xí)慣。樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。對主題教育實踐活動工作成效顯著的班級和個人給予表彰。注重“四結(jié)合”，做好“六個抓”，豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。抓區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。由于幼兒園的孩子年齡尚小，我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法，讓幼兒在游戲中錘煉，在活動中矯正，在實踐中鞏固。五、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：鄭寶銀。三、活動時間。積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神等為體系的中華民族精神。紅色之旅。鼓勵廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實踐活動，完成調(diào)查報告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計獻(xiàn)策。習(xí)近平總書記多次對志愿服務(wù)提出殷切希望，強調(diào)要弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，為實現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。）。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。(具體活動時間另行安排）。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。）。五、活動形式。教育關(guān)愛。脫貧攻堅青年行。鼓勵大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚民族精神。四、活動內(nèi)容。成員：張世專陳賽雪陳水妹。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)。抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。精心計劃，認(rèn)真實施。開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園，走進(jìn)家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，擴(kuò)大文明禮儀教育的輻射面。（6）活動競賽法：