【正文】 燈亮了起來(lái)，她才依依不舍地回家。這一刻我潸然淚下，小小的英子仿佛一瞬間長(zhǎng)大了，她再也回不去她的童年了，她再也不是那個(gè)懵懂天真的小女孩了。書(shū)里的文字很美。后來(lái)，英子在井邊偶然遇見(jiàn)了妞兒，妞兒說(shuō)想去找她的親生父母。英子這時(shí)立馬想到了秀貞，并通過(guò)自己的辦法讓秀貞、妞兒母女重逢。它能觸動(dòng)到人最快樂(lè)的時(shí)候，那就是玩不夠的童年往事，他們那時(shí)可沒(méi)有現(xiàn)在諸多的花樣游戲，“踢足球”、“喂小雞”、“跳皮筋”這些游戲就足夠滿足他們的童年樂(lè)趣了。珍惜——是我從這本書(shū)中得到的最深的感悟，韶華易逝，容顏易老。盡管又餓又累，但她天天堅(jiān)持去看書(shū)，她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。城南舊事讀書(shū)心得篇四童年就像一杯熱奶茶，溫暖著我們。妞兒出生時(shí)，背上有塊青斑，這被秀貞的母親視為不吉利，于是偷偷把可憐的妞兒送走?！苯又覀兺刈撸瑳](méi)走幾步老師突然閃了出來(lái)，看著老師著急的神情，我想這下不妙了。城南舊事讀書(shū)心得篇五通過(guò)《普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神》開(kāi)學(xué)第一課，讓我想到了他們，在大家都安安分分在家中躲病時(shí)，卻有一群人在向著疫情，向著危險(xiǎn)大步前行。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，郭瑋留下的淚水，不是自怨自艾的淚水，而是催人奮進(jìn)的光亮。在家，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，注意室內(nèi)通風(fēng)。我的童年也不例外，也是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。外婆趕過(guò)來(lái)給我敷冰塊，這才沒(méi)那么疼。有些文字讓我落淚，有些內(nèi)容讓我開(kāi)懷大笑。我猜想當(dāng)時(shí)的英子可能滿腦子問(wèn)號(hào)，但那時(shí)可能相信了媽媽的話，英子還學(xué)金魚(yú)喝水，我覺(jué)得也很有童趣。這也許是孩子們開(kāi)始思考的問(wèn)題了吧。這本書(shū)里的故事情節(jié)一波三折，人物特點(diǎn)鮮明，人物形象也很真實(shí)，讓讀者仿佛身臨其境，隨著故事的起伏或笑或哭，這真是一本佳作啊?！坝⒆?，英子！”每當(dāng)我打開(kāi)那本古老的書(shū)，耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。這就是為什么作者不愿意照顧她的祖母宋媽媽。讀著它心頭不免漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。就拿第一章“冬陽(yáng)童年駱駝”隊(duì)來(lái)說(shuō)吧！那是一個(gè)冬天的早晨，駱駝隊(duì)來(lái)到了英子家門前，英子發(fā)現(xiàn)打頭兒的駱駝，細(xì)長(zhǎng)的脖子上系著一個(gè)鈴鐺，疑惑不解地問(wèn)爸爸駱駝的脖子上為什么要系鈴鐺？爸爸說(shuō)是因?yàn)轳橊勁吕?，它們帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是人類在保護(hù)，就不敢侵犯了。文中精致的文字，不疾不緩，溫暖淳和，清凈淡泊，就像嚼一口香茗，那香味彌漫在唇際齒間，久久不去。文章中所描寫(xiě)的`婦女是勤勞樸實(shí)的，也許她們會(huì)在茶余飯后討論東家長(zhǎng)，西家短，但本身并沒(méi)有任何的惡意?！伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。城南舊事讀書(shū)心得篇十五“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。讀完《城南舊事》這本書(shū)，心里感覺(jué)就像冬日的暖陽(yáng)灑在身上，使我感到做人要有一顆善良的心，才能感到充實(shí)感到歡樂(lè)。今日，我讀完了著名兒童作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》，實(shí)在是太好看了！這本書(shū)主要講了60年代人們生活的故事。哼起那首名為《我們看海去》的小詩(shī)：“我們看海去，我們看海去，海面上揚(yáng)起白帆。做一個(gè)自強(qiáng)不息的好男兒。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《我們看海去》這個(gè)片段了。淡淡的文字，卻散發(fā)著愛(ài)的氣息。英子是一個(gè)活潑、天真、善良，樂(lè)于助人的女孩。天之涯,地之角,知交半零落。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。：高中的語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)她寫(xiě)的《竊讀記》，到了大學(xué)，在書(shū)架之間找到了《城南舊事》。這就是小孩的邏輯，大人眼里的理所當(dāng)然的事物發(fā)展的規(guī)律在孩子眼里會(huì)變成另一種事物的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象往往是把古板、暗淡的表面變得有聲有色、情趣十足。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。然后我邀請(qǐng)了班上所有的學(xué)生一起唱一首我們?cè)谶^(guò)去五年里一直唱的李歌，我們哭了！我明白了友誼有多偉大，有多深。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí)，我仿佛看到英子眼看著那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情，可英子卻不知道自己是傷心還是高興