【正文】 好老師。關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確?！绷暯娇倳浀闹v話深深地震撼著我的心靈。在課堂上，他總能將抽象的物理概念變得平易近人，讓我們能夠理解和掌握。我的數(shù)學老師就是這樣一個出色的教師。她用自己的榜樣，教會了我們如何做一個有品德的人。而在我的學習生活中，我遇到過許多這樣的好老師，他們不僅在知識上不斷豐富我，更在人生道路上給予我巨大的幫助和指導。有道德、有愛心，則讓我們腳踏實地，認真做好每一項工作，關心每一個學生的成長，讓每一個孩子成才。關心每個孩子，哪怕是最調皮的孩子。至于以教謀私，或參與其他其他社會丑惡活動的人，他們更不配稱教師。我們練好本領、成為名師并不是讓自己獲取什么個人實惠，我們是為了讓學生健康成長，是為祖國建設培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。書本的理論和別人的經驗我們要學，但一定要對我有用，我們不能盲從，要敢于挑刺，敢于否定，敢于創(chuàng)新，敢于爭先。要成為名師，需要有多方面的本領，需要有吃透教材的本領、駕馭課堂的本領、提高課堂效率的本領、了解學生心理的本領、把握教改動態(tài)的本領、研究學問并取得成果的本領、自我展示推銷的本領、敢為人先勇于創(chuàng)新的本領等等。新時代、新課改都要求教師不只是教書匠人，他應當是一面引領的旗幟。古語說得好，名師出高徒。因為良好的精神狀態(tài)和體魄才是保證好老師能夠長期堅守在教育崗位上，并積極指導和幫助學生成長的基礎。第三段：有道德情操好老師必須明確自己的職業(yè)操守，并在自己的工作中體現(xiàn)出高度的道德情操。他們用自己的愛心、耐心、善良和奉獻將孩子們的未來裝點得更加絢爛。他們會倡導師生之間互相尊重，團結互助，共同進步。三、和有耐心，步履相伴好的老師需要有耐心。四有好老師的體會和建議篇二人們常說“好的老師如同明燈，照亮學生前行的路”，的確，優(yōu)秀的教師對學生的成長起到至關重要的作用。教師勞動的收獲，既有自己感覺到的成功的歡樂，更有學生感覺到的成功的歡樂，于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動雙倍的幸福。”許許多多無名的教育工作者，在教學這片沃野上，不斷學習鉆研教材，不斷虛心請教，不斷地反思實踐，形成了獨特而行之有效的教育教學方法。理想信念，是好老師的人格基石。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教育是一項“潤物細無聲”的工作，有理想信念的老師，必然也會激發(fā)學生努力地去實現(xiàn)自己的理想。繁重的工作與回報的不成比例，讓不少人心生懼意，懈怠逃避，退而耕耘自己的一畝三分地，對時事風云變幻置之不理。但個人認為，教師更像是一個平凡而幸福的育花人，躬耕于教育的田埂，播撒知識的種子，施予愛的養(yǎng)分，也許并不一定能夠立刻就有所收獲。一個好老師時刻用心聆聽學生的講述，關心學生的成長，像陽光一樣溫暖地擁抱著每個人。教師們用行為去引導學生，潛移默化地培養(yǎng)學生的良好習慣和正確的道德觀念。通過教育，好的老師不僅讓學生不斷進步，也在自己的付出中獲得滿足和成長。第二段：有思想覺悟一位好老師應該有強烈的責任感和使命感，要時刻思考如何更好地幫助學生成長。好老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的學習差異和特點，并制定相應的教育方案，將學生的優(yōu)勢發(fā)揮到最大值。人民滿意什么樣的教育?人民滿意的教育就是溫所說的一流的教育，是能培養(yǎng)一流人才的教育，是能滿足建設一流國家需要的教育。教師首先應當有理想，理想是人生的指南，是努力的目標。教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為我們提供了更多的物質支撐，“五嚴”規(guī)定的實施讓我們有更多的時間潛心教學研究，只要有一顆飛翔的心，只要我們付出努力，這片天空一定屬于我們。三要學習最新的教育教學理論，用先進的理念來充實自己、指導自己，武裝自己，讓自己站在一個高的起點上開展教育教學實踐。我們應當敢于進行教學改革，在提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力等方面作出嘗試，在促進學生全面成長、為學生終身發(fā)展奠基方面認真探索。我理解的師德至少包涵以下四方面：敬業(yè)、愛生、進取、奉獻。因為我們愛孩子，所以有責任為他們的成長奠基。關心他們的能力，讓他們經受更多的磨練。他們用知識點燃我們內心的激情，用諄諄教誨引導我們成長。她用自己的行動影響著我們，讓我們明白了做人的道理。她會經常鼓勵我們要有積極的心態(tài)，相信自己能夠克服任何困難。第五段：業(yè)務水平高（300字）最后一個特質是業(yè)務水平的高度。這些優(yōu)秀的教師用他們的言傳身教，影響和改變著我們的成長。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實實做人，實實在在做事。不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。師德是好老師的基本要求，他們要以德為先，言行舉止要符合道德規(guī)范。她不僅對歷史有著深厚的知識儲備，而且在教學中采用了各種方法和手段，讓我們對歷史產生了濃厚的興趣。他經常利用實例和實驗來幫助我們理解抽象的物理概念，這讓我們對物理學科產生了濃厚的興趣。她用自己的行動告訴我們，美是無處不在的，我們要用心去發(fā)現(xiàn)和欣賞。培訓中，我學習到了專家、教授非常先進的教學理念，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及對教育執(zhí)著追求的人生魅力。幾天的培訓，使我理解了教師的使命與責任，簡單的說就是自身的價值取向。教師在培養(yǎng)學生自學、善于思考、做事果斷等良好品質的同時，也為自己找到了人生價值，從而更增加了工作的熱情度。教育理念就象人的靈魂，當思想統(tǒng)一，達成共識，直接促進或制約著我們教育、教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應有的膽識和果斷。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應手。以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。我們在確定了人生的奮斗目標之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗，目標就一定能達到。鼓勵我們要趕快適應特教中心的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在多年的教育實踐中，我深刻體會到四有好老師的重要性。其次，一位具備豐富教學經驗的好老師是十分關鍵的。在我的教學實踐中，始終以身作則，樹立良好的師德形象。通過引進先進的科技設備，我將教學內容更加生動有趣地展示給學生，激發(fā)他們的學習興趣。通過不斷學習和實踐，我將繼續(xù)努力成為一名具備“四有”素質的好老師，為學生們的成長和發(fā)展盡心盡力。其次，有責任心使得四有好老師成為學生們的楷模。我曾經遇到過一位歷史老師，他課堂上生動有趣，結合實際教材內容，引導我們積極參與討論和互動。他們不僅是知識的傳授者，更是良師益友，為我們指引前進的方向。在中華民族文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的?；A性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。一流教師是有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的教師。要有為師之范，自覺加強師德修養(yǎng)，做良好社會風尚的積極推動者。使社會核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力。做好老師，要有扎實的學識。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。我們的工作質量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!經營需要時間，成長需要過程。除非你甘于平庸，做一輩子的“教書匠”，以默默無聞、四平八穩(wěn)為榮，否則，就應該在這個平凡、清苦的崗位上活出自己的風采和特色來。僅以教育教學為例，各種思想、流派、理念、風格、教法、學法紛紜變幻，課堂改革新潮迭起。我們已習慣于在平凡的崗位上“勤勤懇懇”、“任勞任怨”、“一絲不茍”、“無私奉獻”、“燃燒了自己，照亮了別人”—是呀，人民教師在用燭光照亮他人前行道路的同時，可不能迷失了自己前行的道路!教師不只是一個舉火者，而應該是一個舉火在前，慨然前行的“向導”和“拓路者”。人為星輝，我為塵埃。但有時候，敬佩并不值得親近，“敬而遠之”自有其理。教師不應該只做一個刻板、認真的傳教者，這樣的傳教者即使再認真、敬業(yè)，他只能獲得職業(yè)上的認可和尊敬，而不能引起受業(yè)者靈魂上的震撼。那樣一個干巴巴的“裝在套子里的人”，是永遠也引不起學生的興趣與熱愛的。他除了上課，很少見他有什么愛好。三、做有特色的教師世界上沒有完全相同的兩片樹葉。忘卻的，平庸暗淡。這“材”包括教師、學生、教材乃至經費投入等諸多方面。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。常言道：“嚴師出高徒。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。其次，四有好老師應具備高尚的修養(yǎng)。他們把教育事業(yè)當做自己的使命，為學生付出了很多。他們教學充滿活力，把熱情傳遞給學生。因此，我們有責任堅持四有好老師的共同追求，成為一個對學生有益、對社會有用的人。她總是積極主動地參與學校的音樂活動，把自己的愛好和熱情融入到教學中。她不僅耐心地解答我們的問題，還會專門為我們準備額外的習題。言行舉止都得體，舉止文明，為學生樹立了良好的榜樣。作為學生，我在與多位四有好老師的交流和學習中，深刻體會到了他們的優(yōu)點和影響?！盁o德無以為師。二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。有思想的教師應該結合學生與自身的特點，摸索出一條適合本校、本班特色的教法，切勿隨波逐流，人云亦云。沒有特色的教師不會在學生的印記里留下深刻的印象。教師在務求腳踏實地、追求卓越理想的同時，更要精心打造自己的教學文化，形成自己的教學風格和特色。說他生活缺少情趣，雖有些大不敬，卻事實又如此。他身材高大，表情冷漠，眼神冷峻，讓人不寒而栗。要讓學生“親”，必先讓學生對你有興趣。英國當代后現(xiàn)代主義哲學家羅蒂在他的《后哲學文化》一書中說到：“所謂人類的進步，就是使人類做出更多有趣的事情，變成更加有趣的人。教師有思想，教育才有意義，職業(yè)才會變成事業(yè)。教師的思想就是這“永動源”。所以，一個教師首先要有自己的思想，一個教育家首先是一個思想家。一、做一支有思想的蘆葦蘇格拉底說：“人之可以為人就是因為他有思想”。隔行如隔山，各行各有難。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經在學生中建立了影響，已經為學生發(fā)展提供了建議。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。三、做一名有執(zhí)行力的教師任何事只有做，才會有結果。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。只有孩子學好知識了，學好本領了，懂得更多了，他們才能更強，