【正文】 乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及時完成；抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案，（在這里說說數(shù)學全解、一點通等數(shù)學資料，如果家長確實認為和孩子在一塊討論數(shù)學題，可以用用，但有的學生借家長理由說是家長讓買的，偷偷的抄上面的答案，希望家長在家監(jiān)督，作為數(shù)學科不建議買這些有數(shù)學課本上練習題答案的資料，有課余時間的學生可以買些有關練習題，）。這次的家長會，就針對期中考試和學生在校數(shù)學課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下。（3）做完作業(yè)認真檢查。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。大多數(shù)同學能當天掌握當天所學的知識，但由于有的學生記憶力較差，當天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差。關于平時的教學。畢竟是個小學生，誰都不敢下診斷，每個孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。如按時起床，早睡早起，能依據(jù)天氣情況，每晚睡前準備好第二天的衣物等。家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現(xiàn)的問題，對孩子加以科學的指導。2我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。2．培養(yǎng)學生認真讀題習慣。所以作為家長要有心理準備，不能全責怪孩子。學生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂成長。本學年是小學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學，為了打好基礎，特向家長提兩點要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用。學好數(shù)學的五個好習慣。二、學生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。5．嚴格認真，一絲不茍的習慣。比如：上課傾聽老師講課和學生發(fā)言、按時認真完成作業(yè)、書寫工整的習慣，獨立思考的習慣，作業(yè)后自覺糾正習慣等等。、自主學習的習慣。5．聽從六年級教師的指導，對孩子進行心理疏導。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學習好，能不能趕上去。我對家長的幾點建議。上課專心聽講的習慣。有的學生把面積單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我上數(shù)學課力求做到生動有趣，讓學生在愉快地氛圍中學習，大部分學生會配合，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動，思維都非常活躍，上這個班的課幾年了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候，其實這也是可以理解的。家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現(xiàn)的`問題，對孩子加以科學的指導。如按時起床，早睡早起，能依據(jù)天氣情況，每晚睡前準備好第二天的衣物等。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固，有個別同學有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況，有的同學說是無人輔導。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。進入六年級半學期以來，整體來看，多數(shù)學生進步很快，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極回答問題。有些學生對學習的重視程度不夠，思想不堅定，懶惰，不愿學習，績比較差；有個別學生出現(xiàn)偏差，課上甚至看課文書，玩mp5。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)孩子學習的興趣。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。所以，希望在座的各位家長特別關注孩子現(xiàn)階段的學習情況。每個孩子都有自己的天賦和特長。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤付出，離不開家長的密切配合，離不開學生自己的努力。孩子每天除了來學校學習，更多的時間就是和家長在一起，家長的思想、態(tài)度、做法都會給孩子產(chǎn)生著重大的影響。而以批評為主的孩子都死氣沉沉，學習上不能靈活應變。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，即時發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。每個孩子都喜歡表揚，對他們要以表揚和鼓勵為主。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔細檢查孩子的作業(yè)，至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，教孩子學習時一定要有耐心，不能大聲訓斥孩子，更不能打孩子。我是本班的數(shù)學老師，姓劉。學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及時完成；抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案，（在這里說說數(shù)學全解、一點通等數(shù)學資料，如果家長確實認為和孩子在一塊討論數(shù)學題，可以用用，但有的學生借家長理由說是家長讓買的，偷偷的抄上面的答案，希望家長在家監(jiān)督，作為數(shù)學科不建議買這些有數(shù)學課本上練習題答案的資料，有課余時間的學生可以買些有關練習題）。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，應該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心。一、數(shù)學下階段的知識特點及重要性。三、對大家提出幾點建議：，了解孩子的作業(yè)情況。如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。當然，還有個別孩子學習習慣較差，平時聽課容易分心，課堂學習效率較低，個別同學作業(yè)速度慢，不能及時完成作業(yè)，還有極少數(shù)同學偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。說實在的，整體成績不好，但也在我們的意料之中。我們考這張卷子，除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子，同時也要讓孩子對自己有一個全面的認識，不能看到平時三面的市卷考100就沾沾自喜，得意忘形。(比如，第四單元，畫半圓并計算周長和面積)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須自己檢查。馬上改馬上講評。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個學期的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。謝謝大家!共2頁，當前第。我們應該清楚，分數(shù)只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。各位家長，你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。一、匯報本班單元考試情況本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。這樣老師也可以對癥下藥。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應平等地對待孩子。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。六年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。我覺得家長有必要適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的。在此，我附上數(shù)學學科發(fā)言綱要，與各位交流一下孩子們數(shù)學學習的狀況。下學期，我們將學習多位數(shù)除一位數(shù)的筆算除法。一時消化不了的，要像牛吃草樣的過段時間再拿出來回顧一下，加深印象。在實際操作中，當孩子周末作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看看接下來一周將學習哪些內(nèi)容，并且去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對新知識有所了解。給孩子一個固定的39。（2）集中注意力。（3）按時結(jié)束。最后送一句話與大家共勉“嚴在當嚴處，愛在細微處。（3）做完作業(yè)認真檢查。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。我們有少數(shù)屬于這一類。二、期中考試情況分析：這次考試的難度值在15%左右，在后面的思考題我出了一道我們家長最熱門的股票問題即“甲種股票賣價1xx元，賺了20%，乙種股票恰好也賣了1xx元，但虧損20%，兩次交易賺了還是虧了？”這道是以學生從小培養(yǎng)“學會理財”的意識，同學們都能夠積極通過動腦筋思考，我們班有兩位同學分析的很正確。有沒有改錯，有沒有沒有完成作業(yè)。（2）作業(yè)是加深知識理解、鞏固學習的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。在學校，我們每個孩子數(shù)學上都有一個草稿本和糾錯本，定期檢查，希望家長在家也能要求孩子這樣做。上午好！見到不少家長，家長都說，“把孩子交給你們，我們就放心了”，聽到這些話，我們感到十分欣慰，但同時也感到肩上的責任沉甸甸的，畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。結(jié)束作業(yè)的時間一到，就一定要收起本子。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小孩子就易分心，而不肯做作業(yè)或不能及時做。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。完成作業(yè)，是孩子最基本、最經(jīng)常的學習活動。如果說有些家長對孩子有更高的要求的，我建議您首先把外校本部編寫的這本教材搞通、吃透。整個三年級就幾乎以整數(shù)范圍的四則運算為主，那么到四五年級就會順利將數(shù)域擴大到分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)。首先我就從本學期孩子們在學校學習的知識這一塊做一個簡單的回顧與分析。一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。5．嚴格認真，一絲不茍的習慣。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀，到六年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論，在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。重視上學。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字，要么就不要簽字。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。我們說網(wǎng)絡是把雙刃劍，一個開放的網(wǎng)絡空間，孩子在網(wǎng)絡上接受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。謝謝大家！六年級家長會發(fā)言稿數(shù)學老師班主任篇十四xx各位家長，上午好！首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。各位家長：大家晚上好！我是本班的數(shù)學老師。依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài)，特別是他的學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。經(jīng)常與孩子交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。如果我們家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩游戲等，把什么事都忘在了腦后。在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質(zhì)量也有差異。二、近一個多月