【正文】 夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會分享給更多有志于成為志愿者的人。與志愿活動一起而來的挑戰(zhàn)也是不可避免的。在過去的幾個月里，我了解到圖書館不僅是提供圖書借閱服務(wù)的地方，還有許多其他的活動和項(xiàng)目。心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過參與志愿活動，我能夠近距離地接觸到這些項(xiàng)目，并且在其中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。志愿者工作時間通常較長，需要耐心和細(xì)心，還需要和圖書館的工作人員和其他志愿者密切配合。以上是我作為一名圖書館志愿者的個人心得體會。作為一名圖書館搬書志愿者，我學(xué)會了積極投身于搬書工作。此外，有一位小朋友問我推薦適合他閱讀的童書，這激發(fā)了我對兒童文學(xué)的興趣，為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了新的方向。第五段：結(jié)語（250字）。那時候接到任務(wù)說去當(dāng)志愿者做那份教案、ppt的時候還沒有考試，但也離考試只有一個星期了。此后按照我的安排，在中途會好好的看一看他們講解的效果并加以一些許的意見建議，并督促他們時間的把握以及講和做的結(jié)合!“我們講解的時候應(yīng)該要思路清晰，目的明確，語言簡潔、注意時間的安排和把握，該講解的和練習(xí)的要自己把握尺度等。兒童圖書館志愿者心得體會篇四作為一名志愿者，我有幸參與了我們城市的少兒圖書館志愿者服務(wù)。這個過程要比第一階段更難，因?yàn)樵诙潭痰臅r間內(nèi)讓小讀者全面了解一本書的內(nèi)容是很難的，不能做到每個小讀者都理解每一頁書的內(nèi)容，但是與小讀者互動、分享感受，提高小讀者的閱讀興趣和意愿是很有意義的。我也認(rèn)識到為他人服務(wù)的實(shí)際重要性，不得不承認(rèn)，在這個過程中，我自己也受益匪淺?；叵肫鸬谝淮蝸韴D書館進(jìn)行培訓(xùn)的時候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時，我還記得不是太清楚，只能先做一個大致的了解，但是，隨著我一次次服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，我上書、整理架子的速度也越來越快，我已經(jīng)對圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當(dāng)我拿到圖書的時候，都能在第一時間內(nèi)找到所在的位置，然后快速地將書插入，再用手比著將書架上的書對整齊，就這樣一本一本的上架，然后在一排一排地挑錯架書，將錯架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊酸痛，雙腳發(fā)麻。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。見微知著，由小看大。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。我們的組員教員志愿者主干為我們學(xué)院組織的學(xué)生，也是學(xué)院幫忙聯(lián)系組織的，而后加上了教育學(xué)院、外國語學(xué)等的人才。相對來說練習(xí)也是老人們比較喜歡的一種方式，記得多了他們的信心就起來了，學(xué)的也會越來越快了。當(dāng)天，我們準(zhǔn)時到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。懷揣著好奇心我在下午來到了總圖，本以為只是聽一場講座，卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)本身就是學(xué)習(xí)一門技術(shù)并實(shí)踐。同時，在自己手中延續(xù)書籍的使用壽命，也是一件非常有成就感的事情。這時唐心怡爸爸過來了，他跟我們說了圖書館管理的流程，教我們圖書的編號、怎么查找書籍、怎么將歸還的書籍放回書架。原來知道了方法，難事也變簡單了。初入那個理工大的圖書館，看見幾層樓梯映入眼簾，也沒有小學(xué)的喧鬧，只有一頁頁翻書的聲音。等到自己實(shí)踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，若是沒有這一天的實(shí)踐機(jī)會，或許我也不會認(rèn)識到如何當(dāng)一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。在我們的共同努力下，早上的整理了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。對此相對而言我們有些孩子們就做的不夠好，問一下那些啊公、啊婆“家里有沒有電腦啊?”“有!”“那你的孫子、孫女有沒有教你們學(xué)電腦啊?”“沒有，我怕弄壞了他們的東西，他們也沒有空!”沒有空?!為何處處都還是為著孩子們著想呢?他們玩游戲的時間能否省半個小時出來呢?那樣就可以和長輩多接觸多溝通也可以教一下我們的長輩呢?!我們的圖書館單位方面在此次的實(shí)踐活動中間也給與了我們很多的幫助，從開始的ppt、教案設(shè)計的意見建議和整合、到后面的講師的基本培訓(xùn)工作，也是盡了不少的力吧。組長兼任教員，他們問我為何不主講?我說：“我已經(jīng)是組長了，我有自己的責(zé)任和義務(wù)以及其他工作需要我去完成，其他的更多的機(jī)會應(yīng)該給多點(diǎn)給大家。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為