【正文】 (3)通過xxx有限公司 聯(lián)系電話: x咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。鼓勵學生盡早和用人單位簽定就業(yè)協(xié)議，在確保畢業(yè)設計質量的同時，對這部分學生靈活調整計劃，通過多種渠道指導畢業(yè)設計。為實現(xiàn)建立藝術學院長效的就業(yè)機制，認真、創(chuàng)新的開展畢業(yè)生跟蹤調查工作。認真仔細的做好畢業(yè)生相關的事物性工作。20xx年11月開始在藝術學院公告欄設立畢業(yè)生就業(yè)指導專區(qū)，及時發(fā)布就業(yè)信息，信息來源分兩部分：一是學校就業(yè)辦提供，二是藝術學院學生工作辦辦公室提供。大力動員我院師生積極努力的參與就業(yè)工作。逐步形成我院畢業(yè)生的就業(yè)調查圖表，以此進一步指導我們的就業(yè)工作和教學工作。邢小剛院長任組長，姜松華、吳明明、趙欣擔任副組長，全體畢業(yè)班輔導員擔任組員。但考研率有了較大提高，本屆需要努力爭取跟進一步。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求。要明確何時實現(xiàn)目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。(2)省略計劃時限的標題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經營責任制計劃》。計劃時限。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃內容摘要。(3)公文式標題，如《山東省關于20xx年農村工作的部署》。除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：(1)目標。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么件，排除哪些困難等。在正文結束的后下方，制訂計劃的日期(如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明)。畢業(yè)生就業(yè)層次普遍不高也是我們的弱項。該小組負責安排、協(xié)調我院于學生就業(yè)相關的一切工作，保障畢業(yè)生畢業(yè)、就業(yè)工作的順利完成。考察、拓展畢業(yè)生實習就業(yè)基地，了解調研市場需求，鞏固、拓展就業(yè)市場。10月24日，在學院例會上，已經開始將學生就業(yè)工作列入每周學院例會的固定匯報板塊。積極組織畢業(yè)生參加各類招聘會等。(1)、11月底，提前掌握畢業(yè)生畢業(yè)資格情況，協(xié)同教務部門逐個解決畢業(yè)生的畢業(yè)問題和學位問題。在確保本屆畢業(yè)生就業(yè)指標的基礎上，總結本學年就業(yè)工作的得失，做好總結匯報工作。力爭畢業(yè)設計與就業(yè)兩不誤。(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力。(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發(fā)揮的空間，讓自己有一個充實。心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。 路徑自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。b)、201122015年，熟悉適應期:利用34年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》。唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。我院20xx屆共有應屆畢業(yè)生生源32人，男生27人，女生5人。力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。(2)參加就業(yè)工作人員系列培訓，提高就業(yè)指導人員的理論修養(yǎng)與工作能力。(3)認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。(6)整合資源，全員參與。有計劃、有針對性的邀請就業(yè)指導講師、企業(yè)人士(人力資源負責人、老總、人事部門)、來校招聘的企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。(2)堅持就業(yè)工作與鼓勵學生考研等相結合，鼓勵學生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。協(xié)助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《軌道交通學院應屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》。發(fā)動學院全體教職員工，尤其是學院的教師力量，利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。輔導員及畢業(yè)班班主任及指導老師具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證學院的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。二、工作目標。(一)科學制定招生計劃。而且品牌效益的影響可以從市外、省外爭取生源。我們可以通過“巡展會、宣講會、母校畢業(yè)生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進招生力度。對這一批學生，我們要積極主動幫助他們，發(fā)揚“永不拋棄、絕不放棄”精神，積極分析他們未能及時就業(yè)的真正的原因，并為他們提供就業(yè)信息，鼓勵學生就業(yè)。在了解用人單位的用人要求后，學?？赏ㄟ^“訂單式”培養(yǎng)或者定向培養(yǎng)等方式，為用人單位輸送專業(yè)人才。（2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經營責任制計劃》。這是計劃的靈魂?？傊鶕陀^條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。此外，如果計劃有表格或其他附件的?！岸?0年”是計劃時限。計劃內容要標明計劃所針對的問題。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜的影響。職業(yè)興趣—外貿，跨國企業(yè)管理職業(yè)能力—跨國企業(yè)中企業(yè)管理及國際商務運作個人特質—性格外向，擅長交際，領導組織能力強，適應性好，英語能力突出，略通日語，在外企的環(huán)境或國際的氛圍中能很好的適應。我優(yōu)先考慮的即是上海。擔任班級班長一職，經常組織活動，培養(yǎng)自己的領導和協(xié)調能力知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。結語：機會總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。與大一時候不同現(xiàn)在的我更有能力去指定一份相對實踐性大并且適合自己的職業(yè)規(guī)劃。素質提高：經常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態(tài)，為以后職業(yè)需要的商務旅行打下堅實基礎擴大自己的人際交往，拓寬信息渠道，通過環(huán)境影響提高個人素質。社會實踐能力擔任團隊領導，培養(yǎng)責任感和領導才能。國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對國際商務專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。確切地使用名稱?！耙c”是計劃名稱。計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；計劃內容要標明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據計劃的實際?？赏ㄟ^回訪、調研的方式了解畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)情況和存在的問題，改進學生培養(yǎng)方式。我們可以實習畢業(yè)生召回制度，就是對這些工作不穩(wěn)定的學生，幫助他們提高，免費提供技能培訓等等，再次推薦他們就業(yè)。(一)完善新形勢下就業(yè)管理體系。(三)建立一支穩(wěn)定的隨時能“戰(zhàn)斗”的專職招生隊伍。其次，優(yōu)化調整結構，緊密結合市場需求，積極展開調研，合理配置招生計劃。尤其是民辦學校，沒有生源就沒有收入，就業(yè)問題不解決就沒有發(fā)展?；I建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”。組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。積極組織網絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。進一步拓寬學院畢業(yè)生就業(yè)渠道。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比。學生干部在自己就業(yè)的同時，要積極幫助其他同學就業(yè)，為同學提供各方面的就業(yè)信息。及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向、考研情況，更有針對性與實效性地幫助學生就業(yè)或繼續(xù)深造。加強與其他學院的聯(lián)系與合作，認真學習其他學院畢業(yè)生就業(yè)