最新疫情期間線上教學(xué)心得疫情期間教師線上心得(五篇)(完整版)
【正文】 學(xué)生去傾聽網(wǎng)絡(luò)上規(guī)范而富有感情的朗讀，再讓學(xué)生模仿著去讀，然后再班級群里和其他同學(xué)一起分享和交流。教師提前布置好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)單，學(xué)生按要求完成任務(wù)單。課堂上推送微課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我診斷，教師和學(xué)生在qq語音聊天室進(jìn)行交流、互動、答疑解惑。接下來孩子們都能在群里發(fā)送自己的朗讀，孩子們互相傾聽互相學(xué)習(xí)。疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間教師線上心得篇二為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》精神，我校根據(jù)實(shí)際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案，確保各年級網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn)。，設(shè)計(jì)適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè)，按時推送給學(xué)生。對于這樣的新的教學(xué)形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的。希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。對未能及時簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個信息詢問一下具體情況。后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn)。詢問后得知因家里停電，沒辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時間遲到了。原來他平時話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個月要180左右。《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。詢問后得知因家里停電，沒辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時間遲到了。先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記。對網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學(xué)生上直播課了。三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開展的教學(xué)活動中，為了最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響，現(xiàn)就做
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