最新慶祝教師節(jié)班會(huì)教案反思(十篇)(完整版)
【正文】 師的節(jié)日禮物。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第xx個(gè)教師節(jié)。召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。請(qǐng)任課教師發(fā)言，對(duì)同學(xué)們提出希望。請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。慶祝教師節(jié)班會(huì)教案反思篇一讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。主持者推進(jìn)活動(dòng)，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié)。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。問題：老師在我心目中的形象老師怎樣愛我我怎樣愛老師教師節(jié)“我想對(duì)老師說”(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》通過今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。（四）祝福甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。（學(xué)生答題比賽）教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？每年的幾月幾日是教師節(jié)?你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）?比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。教師提問。讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。）帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。我們通過這種方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂和回報(bào)；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。【】老師您辛苦了社會(huì)、語言、藝術(shù)。（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢？（四）情景表演：我來當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）（三）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。幼兒園社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)孩子們的愛心。）讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。懸掛圖片，同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》。四、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學(xué)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次教學(xué)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師
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