最新小學生每天的計劃安排小學生每天計劃表怎么做優(yōu)秀(7篇)(完整版)
【正文】 習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學習行為是前提，是基礎(chǔ)。二、預(yù)習管理――爭主動讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。三、聽課管理――重效益聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。學生課后最需要做的就是是回想。看：即看課本，看聽課筆記。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。六、錯題管理――常反思有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習使用。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。這一階段的復(fù)習中，教師要防止簡單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。（三）、介詞。我們將選出八篇范文（寫人物、寫生日、描寫季節(jié)等等），讓學生仿說仿寫。第三階段的復(fù)習，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。（四）、閱讀。（一）、音標。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習與梳理，從unit 1到unit 5，快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。小學生每天的計劃安排小學生每天計劃表做篇六5：00—5：30起床，洗漱半小時5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費的時間6：00—6：30教室自習讀英語文章或者單詞6：30—7：00背語文詩歌或者美文7：45—8：00休息8：00—8：45第一節(jié)課8：55—9：40第二節(jié)課10：10—10：55第三節(jié)課10：55—11：05課空期間會復(fù)習下節(jié)課的內(nèi)容11：05—11：50第四節(jié)12：40—1：40睡午覺，睡好覺一下午有精神1：40—2：00去教室的路上2：00—2：45下午第一節(jié)課2：55—3：40下午第二節(jié)課4：00—4：45下午第三節(jié)課4：45—4：55課間休息期間可以看會書4：55—5：40下午第四節(jié)課（有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習或者休息）5：40—6：20下午吃飯時間，休息時間7：00—7：50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點8：00—8：50數(shù)學，看書做習題9：00—10：30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要
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