【正文】 的自主刷卡通道。自己褲子被劃破了，就想別人的褲子會(huì)不會(huì)被劃破呢?所以就將突出來(lái)的釘子給釘了回去?！皠?wù)本”就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。在他去世后，人們從他的日記本上，才知道他做的許許多多的好事。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長(zhǎng)。1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團(tuán)。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂?，不許窮人去砍柴。被解雇后又到一家印染作坊當(dāng)了童工，由于勞累過(guò)度，肺病加重，又無(wú)錢(qián)醫(yī)治，沒(méi)幾天就死去了。雷鋒曾在一篇日記中寫(xiě)道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。享年22歲。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢(shì)更加嚴(yán)重，第二年秋天死去。后來(lái)，雷鋒的母親被地主唐四滾凌辱而自盡。連長(zhǎng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1959年12月征兵開(kāi)始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。他曾多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員?！?0周年紀(jì)念日。他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開(kāi)聲稱(chēng)：寧選才差德高之人，不取才優(yōu)無(wú)德之輩?？墒谴藭r(shí)，面試官卻攔住了他，問(wèn)：為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了，卻還會(huì)在意椅子上一顆小小的釘子?年輕人笑著說(shuō)：這和面試毫無(wú)關(guān)系，我只不過(guò)是不想讓后來(lái)坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了。以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。每位同學(xué)活著，不是僅僅為自己，也是為了我們的國(guó)家和民族活著。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽(tīng)老師講才弄懂的，平常看起來(lái)還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西——獨(dú)立思考。那種“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的做法，最容易引起考試的緊張心理。換言之，平時(shí)高緊張，考時(shí)低緊張，能讓人最好地發(fā)揮。，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說(shuō)明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍，了解對(duì)試題的熟悉程度和不同類(lèi)型試題情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。由于在解答其他問(wèn)題的過(guò)程中受到啟發(fā)，很可能豁然開(kāi)朗，取得突破，迎刃而解。利用好最后的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，還可從中獲取樂(lè)趣。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德。季羨林先生也是一個(gè)好人，有一年北大新生入校，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到，遇到季羨林，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了，請(qǐng)他幫忙照看一下行李?？荚囀菣z驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)谛蓚€(gè)月學(xué)習(xí)成果的最好方式，當(dāng)然它也是一種考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心。養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。心理學(xué)家對(duì)心理健康理想狀態(tài)的定義是：保持性格完美、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。事業(yè)上他們都認(rèn)為自己從事的是有趣且有挑戰(zhàn)性的工作，都能夠根據(jù)自己的能力和資源設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并為此奮斗等等。從第一天上課的時(shí)候，我會(huì)不斷重復(fù)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：我相信你，你能做好，你很棒，你能成功，你可以承擔(dān)生活的責(zé)任，停止抱怨吧，停止抱怨社會(huì)，停止抱怨老師，停止抱怨父母，幸福和快樂(lè)就在你身上。首先，理想的人格是具有積極特質(zhì)的人格。最突出的人格特征是具有樂(lè)觀型的解釋風(fēng)格。既然文化、人際等社會(huì)環(huán)境在塑造人格中地位重要，那么在人格構(gòu)建中可以通過(guò)發(fā)展良好的社會(huì)行為，良好的文化、社會(huì)環(huán)境來(lái)達(dá)到建構(gòu)與完善個(gè)體人格的目的。當(dāng)你包容別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你同樣在包容自己。但正是有了綠葉的包容，它才會(huì)顯得那么光彩耀人。人應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。國(guó)旗下講話 勤學(xué)奮進(jìn)篇十老師們、同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,用心去報(bào)答。阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類(lèi)卻邁出了一大步。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手，就可以在平凡的生活中開(kāi)出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道。的確，苦難固然有，但學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)才是智者所為。所謂“一人之力不足道，萬(wàn)人之力常有余”。友善從字面上可以簡(jiǎn)單理解為友好和善，它體現(xiàn)在人與人之間、人與社會(huì)、自然之間和善相處，如見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)微笑，相處時(shí)謙恭有禮的言語(yǔ)，他人遇到困難時(shí)援助的雙手以及珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待動(dòng)等等。太陽(yáng)笑著對(duì)北風(fēng)說(shuō)：“溫暖比強(qiáng)硬往往更能達(dá)到良好的效果。寬以待人，就是要寬容大度地對(duì)待每一個(gè)人。在溫暖別人的同時(shí)，也溫暖自己。這就需要我們用友善價(jià)值觀來(lái)溫暖我們的精神家園，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人和自然相處，共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。是啊，下一個(gè)，貝利很明確地告訴我們，人生，就是要不斷地尋找突破，超越自己。關(guān)心身邊的同學(xué)，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)地游戲、活動(dòng)。讓我們每個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)!我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!國(guó)旗下講話 勤學(xué)奮進(jìn)篇十五親愛(ài)的老師們，隊(duì)員們：大家早上好!我是來(lái)自初一4班的大隊(duì)委員張瑋怡。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍!因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，按照計(jì)劃記公式、單詞，聽(tīng)寫(xiě)生字詞、做練習(xí)題、背課文……時(shí)間就像海綿里的水,又像牙膏,你不擠他就不出來(lái),你會(huì)有意外的收獲.三、要與老師密切配合，按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，不拖欠、不應(yīng)付，把每一次作業(yè)當(dāng)作一次考試。考試會(huì)是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈。今天，我就來(lái)講講“自由、平等、公正和法治”。要滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂(lè)趣、有尊嚴(yán)、有安全感。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。那什么才算勤奮?“三天打漁，兩天曬網(wǎng)?！扒趭^”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見(jiàn)本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無(wú)功的，要懂得鉆研，懂得深究。所以，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭!!我的演講結(jié)束了，謝謝!國(guó)旗下講話 勤學(xué)奮進(jìn)篇十八同學(xué)們、老師們：大家早上好!時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了，不知各位同學(xué)準(zhǔn)備好了沒(méi)有?以下提三點(diǎn)建議：期末考試臨近，首先我們要合理利用時(shí)間。所以希望每一位同學(xué)能夠在任課老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。在本次考試中每位同學(xué)必須要做到難題爭(zhēng)取得分，基礎(chǔ)題不失分，并注意把握答題節(jié)奏，切莫應(yīng)時(shí)間分配不合理而考砸，初二、初三的同學(xué)們更要重視這一點(diǎn)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨。有了有效的勤奮，未來(lái)你將有更多的選擇和自由度。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本。不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的，也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的，享有與生俱來(lái)的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。在不同國(guó)家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試。還有一個(gè)星期，我們就要迎來(lái)期末考試了。每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。我們要向前看，因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)在等著我們。時(shí)光在不知不覺(jué)中飛逝。最后，我們要學(xué)會(huì)拋棄積怨。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計(jì)較、患得患失，要盡量做到站在別人角度想問(wèn)題,將心比心。那么，我們要如何培養(yǎng)和踐行友善價(jià)值觀呢?在我看來(lái)，至少應(yīng)當(dāng)做到以下四個(gè)方面：首先,我們需要提升自身的道德修養(yǎng)。它們看到一位穿著棉衣的老人，就打賭說(shuō)：誰(shuí)能夠讓老人把外套脫下來(lái)，就承認(rèn)誰(shuí)的力量大。和衷共濟(jì)做有益之事，同心協(xié)力除社會(huì)公害。母校教導(dǎo)我摒棄悲觀厭世思想，常懷積極樂(lè)觀心態(tài)。中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些陌生，但他同樣值得我們敬佩。除此之外，學(xué)會(huì)與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門(mén)必修課。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。文明的學(xué)生，一定