四年級元旦聯(lián)歡會活動方案(五篇)(完整版)
【正文】 以最大限度接住來水，最后一人負(fù)責(zé)接水之后送入容器。四年級元旦聯(lián)歡會活動方案篇二在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。：本班教室：游戲一：讓我說聲“謝謝你”讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學(xué)和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關(guān)心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學(xué)之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。游戲三：猜猜我是誰讓一組同學(xué)依次站好，然后請出一位小朋友(蒙好眼睛)，請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。意義：考驗每位成員的反應(yīng)能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。同在一個班級，有一種責(zé)任，要共同奮斗。二是要快樂，大家都高興。文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。女：新的一年是多么燦爛輝煌。女：真假難辯規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。第一個游戲需要6名選手參加。：：四(2)班教室。 乙：下面有請我班的??甲：欣賞了美妙的??后，我們該放松一下了，下面有請我班的?? 乙 ：游戲《頂氣球》甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的??介紹元旦的來歷，你可要聽仔細(xì)嘍!(介紹元旦的來歷。 合：因為，我們始終相信：明天會更好!乙：今天的迎新活動到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!。乙：小節(jié)目甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：?? 乙：游戲《踩氣球》甲：小節(jié)目乙：謎語2。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2017年元旦如約而至。女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的
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