freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年四年級語文教學工作計劃第一學期(實用15篇)(完整版)

2025-08-01 21:47上一頁面

下一頁面
  

【正文】 下筆的每一個字都做到端正美觀,養(yǎng)成良好地書寫習慣。教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。(3)在指導寫字和朗讀方法,幫助學生提高朗讀技巧和書寫水平。(5)繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣,提高課堂教學的質(zhì)量。、演講的一些基本方法。、流利有感情的朗讀課文。,并說出自己的感受和想法。,使用冒號、引號。,粗知文章大意。(二)閱讀、流利、有感情地朗讀課文。根據(jù)教學的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學生的閱讀。多數(shù)學生膽子較小,不愛回答問題,說話聲音普遍較小。以上語文教學工作計劃,只是目前我對班級學生和教材了解的基礎上的安排設計,未盡之處將在學校具體工作安排和語文教學過程中加以完善和彌補。十二月:教學月評(3)。教學月評(1)。加強期初行為規(guī)范教育。這樣才能意識到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學擰成一股繩。六、措施方法:加強建設班集體的凝聚力。所以,語文學習決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應該把語文學習引向生活,拓寬語文學習的途徑。二是在精讀課文的思考練習中,安排了引導自主、合作、探究的題目。對于階段性比較明顯的目標,就作為本冊的訓練重點,在教材中加以具體安排。、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。(四)口語交際。(三)習作,樂于書面表達,增強習作的自信心。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。、詞典,有初步的獨立識字能力。學困生德困生占了班級的二分之一以上,呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象。在進行閱讀重點訓練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。會使用書名號。會正確、流利、有感情地朗讀課文,能理解長句子的意思。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。本著循序漸進,由易到難原則。5 、引導學生通過讀書感受生命的美好,激發(fā)對生命的思考,從而更加珍惜生命、熱愛生命。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能復述敘事性課文的大意。五、學情分析總體而言,班級學生有一定的語文學習的習慣,但是少數(shù)同學學習語文的興趣不濃厚,學習基礎比較差。表(二)是要求會寫的字,200個,以供復習總結之用。本冊要求認識200個字,會寫200個字。一個安排在“田園生活”專題中,了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。四、本冊教材分析(一)加強整合,圍繞專題組織教材。學習基礎比較差、學習很被動,作業(yè)沒有及時完成。語文園地中的口語交際、習作、展示臺,都是展示交流的形式。(五)綜合性學習教材與教學綜合性學習的主要特點,是學生的主體性。一是在每組的“語文園地”中安排一次習作,全冊安排八次。理解內(nèi)容,體會感情?!白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。全冊共分8組。要求會寫的字只在精讀課文中安排,列在課后的方格里。進行精讀課文的教學,要把寫字的任務妥善地安排在教學過程中,在課內(nèi)學生要有比較從容的寫字時間,不要把寫字的作業(yè)都留到課外。,體會感情。再如感謝和安慰,這次口語交際,就需要教師創(chuàng)設情境,或引導學生回憶,再現(xiàn)生活中的情境。,讓學生不拘形式地自由表達。根據(jù)教材的編排,教師對綜合性學習的指導要著重抓好三個環(huán)節(jié):一是通過布置,使學生明確任務,知道要做些什么,該怎么做。下面是小編給大家整理的四年級語文教學工作計劃范文,希望大家喜歡!一、上學期本學科取得的成績這個班的學生經(jīng)過三年多的學習,他們的語文學習習慣基本有些好轉(zhuǎn)。教材設計了八個專題。(綜合性學習是課程改革的著力點。課例由4篇課文組成,其中精讀課文23篇,略讀課文12篇?!白x讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。多音字隨文注音,用方括號標出。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。留心周圍事物,勤于書面表達。學習作者敘述清楚,有條理的表達方式,體會人物的品質(zhì)。引導學生在自然現(xiàn)象中受到有益的啟示。多帶學生到學校的圖書館去借書,借書過程中加強對讀書的指導,讓學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習慣,能邊聽邊思考,聽出別人說話中表達不當?shù)牡胤?。能初步讀懂說明書,并按說明書操作。教學措施:準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。本班存在一定的問題:比如成績方面,班集學生成績普遍較差。作業(yè)拖拉等。、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。,使用冒號、引號。(五)綜合性學習,有目的地搜集資料,共同討論。為了落實一以貫之的目標,首先在選文上下功夫,認真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文,使學生既能從中學習語文,又能陶冶情趣,在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。這樣,就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。這兩個孩子,可以理解為學生自己和他的一個學習伙伴。四是通過綜合性學習,開展形式多樣的語文實踐活動。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。七、工作安排九 月:報名注冊。完成第一、二單元教學。期中教學質(zhì)量測試、反饋。教學月評(4)。作文寫作較差。每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。、詞典,有初步的獨立識字能力。,體會文章表達的思想感情。,與他人分享習作的快樂。,并能簡要轉(zhuǎn)述。,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。,學會寫內(nèi)容梗概。通過略讀課文學習方法的掌握,引導學生開展課外閱讀活動。,尊重信任,持之以恒,鞏固后進生良好行為習慣。但有極少數(shù)幾個學生如劉德乾、李天昊、章志毅等學習的自覺意識還不夠成熟,需要老師加強培養(yǎng)與監(jiān)督。四、教學目標每天中午語文輔導前都要針對前一天的新課進行10個詞語左右聽寫訓練,以類似于“少食多餐”的形式過關課本要求的會識會寫的400個生字。要以去年黃老師《貓》一課的教學為藍本,在教學中抓住重點的關鍵語句,引導學生體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。所以在課堂上我要多給學生機會讓他們自己提問,自己解決,自己評價,轉(zhuǎn)變學生們的被動學習方式才能使課堂變成學生展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。從整體看,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。大量更新課使教材更加貼近兒童生活。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。1結合語文學習,觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。制定了四年級語文教學工作計劃。三、教學目標每天中午語文輔導前都要針對前一天的新課進行10個詞語左右聽寫訓練,以類似于“少食多餐”的形式過關課本要求的會識會寫的400個生字。讓學生從讀中體悟文本內(nèi)容。學生在受教育的過程中,不應是消極被動地接受,而應是主動參與,要具有主觀能動性。二、教材分析本冊教材繼續(xù)按專題組織單元,共設計了八個專題。要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習辯論、演講的一些基本方法。本學期,語文課堂要以學生的讀為主,摒棄教師的講。學生已經(jīng)是五年級了,年齡大了,有了一定的語言能力,在課堂上我準備讓學生大膽的討論和發(fā)言,說出自己的理解,道出自己的學習體會。作文堅持讓學生寫自己的真情實感,把作文寫具體,并力求寫生動。每組開頭的導語點明本組的專題,并提示學習要求。本冊學習要達到的主要目標是:,會寫200字,養(yǎng)成主動識字的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。由于中年級的學生具有一定的獨立識字能力,識字方式上可以做進一步的調(diào)整。課內(nèi)要留有一定的寫字時間,指導學生寫好筆畫、筆順,安排好字的各部件及間架結構,把字寫端正、寫美觀,提高寫字的速度,養(yǎng)成良好的寫字習慣。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀下載訓練,也是理解課文內(nèi)容、體會思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。默讀能力的提高要有個訓練的過程,教學中要給學生充分的時間來默讀,循序漸進地提高默讀要求,把訓練落在實處,不能急于求成或流于形式。有5名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。,其中20xx個左右會寫。,力求完善教、學質(zhì)量評價維度及標準,啟動學研中心關于教師專業(yè)發(fā)展的實施計劃,針對學科教師結構特點和專業(yè)發(fā)展需求進行培訓。(2)改革課堂教學模式,測評形式,作業(yè)方式。(3)研究拓展類課程評價方式?!罢n程年”的理念和相關要求。在小學階段,本學期結束后,有關正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全部教學完。在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結合乘法和除法兩個單元,教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角——優(yōu)化”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會的運籌的數(shù)學思想方法,感受數(shù)學的魅力。2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法驗算。9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。5.使學生通過簡單的事例,初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。數(shù)學教學是數(shù)學活動中的教學,是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。6.同時注意中等生的提優(yōu)工作;針對優(yōu)生在課堂吃不飽的現(xiàn)象,鼓勵每天思考兩道奧數(shù)題,為競賽做好準備。會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。(3)繼續(xù)練習用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。(9)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習慣。(4)能當眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。(5)學習按要求預習課文。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號等標點。口語交際:能認真聽別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。本班學生已都能較熟練地掌握漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。但因為學生接受能力差異較大,受智力因素和非智力因素的影響,學習情況參差不齊。“培養(yǎng)良好的學習習慣”共2課。本冊生字均安排在課文里?!傲曌鳌惫舶才帕?課,“以貼近學生生活,注重實踐、體驗“為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多各選擇,以利學生能夠輕松愉快地習作,并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。學習習慣。(6)繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。(4)繼續(xù)練習寫毛筆字,寫得端正紙面干凈。閱讀。習作。能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。(二)教學難點:能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。在教學過程中,要在抓好新安排的關于留心觀察事物、讀書有選擇、讀書做記號等習慣培養(yǎng)的同時,繼續(xù)堅持指導學生保持正確的讀寫姿勢,愛惜學習用品,培養(yǎng)學生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣,激發(fā)兒童背誦的興趣和熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)邊背誦邊想象,邊背誦邊思考的能力。根據(jù)課文特點,合理選擇閱讀教學方法,教學設計生動、有趣、多樣化,師生互動,讓競賽、表演走進中段孩子的課堂,讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。在積累運用階段,要結合熟讀、背誦、復述,使學生儲備語言材料,實現(xiàn)常用評語、句式等的轉(zhuǎn)換遷移。閱讀教學最根本的任務是教學生學會讀書。要嚴格要求,嚴格訓練,把良好習慣的培養(yǎng)落實到教學過程的每個環(huán)節(jié),落實到學生學習活動的各個方面。學會寫“留言條”、“請假條”,書信。學會寫“留言條”、“請假條”,書信。(2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。(2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。漢語拼音。養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。意在豐富語言教育的內(nèi)涵,提高學生的語言實踐能力。課文后的練習設計簡約、實用。“習作”共安排了7課。特別是習作能力有待提高。初步學會按部首、音序查字典,檢索漢字,看懂意思。閱讀:能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。綜合性學習。(6)能閱讀程度合適的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。教學重點:能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。(11)繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。(5)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字,學習普通話。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。本冊教材為四年級上學期數(shù)學教學,安排了58課時的教學內(nèi)容。2.引導學生獨立思考與合作交流。第二學段的教學需要一些新教具和學具。11.對學生進行環(huán)保和愛國教育。4.認識面積單位公頃和平方千米。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了一個綜合與實踐活動“1億有多大”,讓學生通過小組合作的方式感受1億的大小,初步了解小課題研究的方法和步驟,由此體會探索的樂趣,培養(yǎng)初步的綜合實踐能力。因此,這部分內(nèi)容仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。,進行培訓。(1)教師探究新課程依據(jù)和類型。(4)擬聯(lián)系文學期刊分社,為學生搭建生活與習作交流平臺(5)共研復習課。,開展學科主題式交流和展示活動,著力統(tǒng)一家校共育理念,實現(xiàn)家校優(yōu)效合作。,讓學生借助字典、辭典或其他工具書獨立識字。(2)閱讀、流利、有感情地朗讀課文。認真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃,結合本校本班特點,把本學期的工作落到實處。詞句訓練是精讀課文的主要內(nèi)容。本冊的朗讀要求,一般安排在課后練習第一題。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,老師引導學生隨時抄寫,及時聽寫檢測。老師在學生自學的基礎上進行
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1