【正文】 題目篇三石龍中學(xué)高二級(jí)作文訓(xùn)練題一、寫作訓(xùn)練（第三周），根據(jù)要求作文。還是把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。有一次，他寫好一個(gè)劇本，把當(dāng)時(shí)最有名的詩(shī)人茹科夫斯基請(qǐng)來(lái)。就在這時(shí)，父親轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，看似不經(jīng)意間地，父親向我這里輕輕掃了一眼，是那么隨意。父親已經(jīng)走到一個(gè)店門口，選好了一袋月餅，爽快地付了錢，立馬又向我奔來(lái)，仍是一路小跑。送我的是父親。我回頭向老人望去，他正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗??那聲聲“加油?。　币琅f回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒辮辮子的動(dòng)作，是母親那滿臉的柔和??品味友情美碧綠的草坪中傳來(lái)孩子門陣陣的笑聲，夏天在他們的歡樂(lè)中充滿了喜悅。某個(gè)惟美畫面，讓你嘆為觀止；某個(gè)特寫鏡頭讓你氣憤填膺；某個(gè)精采動(dòng)作讓你為之振奮??這些瞬間的震撼都可以寫出來(lái)與別人共享。面對(duì)我的過(guò)錯(cuò)，溫柔的母親流下的一行傷心淚；面對(duì)我的進(jìn)步，嚴(yán)肅的父親的一個(gè)贊許的眼神；驀然中發(fā)現(xiàn)父母的幾縷白發(fā)幾道皺紋干裂如松皮的手掌溝壑縱橫的額頭和臉頰??這瞬間的發(fā)現(xiàn)和感悟都會(huì)喚醒我們潛在的良知與不安，從而催我們反省促使我們進(jìn)步。二是與自己的知識(shí)儲(chǔ)存緊密相連，巧婦難為無(wú)米之炊，豐富的知識(shí)儲(chǔ)存為我們的寫作提供了方便和自由。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。切合題意，明確補(bǔ)題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。２．化解詩(shī)詞警句添韻味。【結(jié)構(gòu)分類】半命題作文結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：。如《我不再 》，《十六歲，我多了一份 》等等命前半題，如《 的滋味》，《 也美麗》等等，如《當(dāng)我面對(duì) 的時(shí)候》，《一份 》等等，《，別再讓我 》，《 是一把雙刃劍》 等等。３．倚仗修辭求生動(dòng)。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題?！緦懽饕蟆吭谖覀兂砷L(zhǎng)的歷程中，一定有許多瞬間，讓我們難以忘懷。來(lái)自學(xué)校的難忘瞬間。最后特地說(shuō)明一點(diǎn)，文章中所有的前鋪后墊均是為“瞬間”服務(wù)的。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢的滲了出來(lái)。我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，有太多的追憶。也許是出門時(shí)，母親一股腦將父親要說(shuō)的話說(shuō)完了，一路上，除了幾句“我?guī)湍隳命c(diǎn)兒”“休息一會(huì)兒，別累著”，再無(wú)別話?！敖o，放包里，跑上餓了也可以吃幾個(gè)。可是就在這一瞬間，我的眼神接觸到父親的目光。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。泥土黃 淮老是把自己當(dāng)作泥土，就時(shí)時(shí)有被踐踏的痛苦。我們這個(gè)時(shí)代，“復(fù)制”似乎無(wú)處不在：點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，可以復(fù)制一篇文稿；接受一次美容，可以復(fù)制一個(gè)偶像；建造一條流水線，可以復(fù)制一批產(chǎn)品；圈劃一塊土地，可以復(fù)制一座城市；傳唱一首歌，可以復(fù)制一樣情感；閱讀一本書，可以復(fù)制一種思想......上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：，自擬標(biāo)題，自定文體?！保ǖ谑咧埽?．“堵”是生活中使用頻率很高的詞語(yǔ)，它可以指勇敢決絕的行動(dòng)，可以指及時(shí)補(bǔ)救的措施??還可以形容交通不暢，心情不悅??請(qǐng)以“堵”為題目，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。一天，一位德國(guó)旅行家行走在沙漠上，迎面碰到一隊(duì)人。但是也有評(píng)論不以為然：在現(xiàn)實(shí)而清晰的生活壓力下，比起所謂的苦頭良藥，我們更需要爆米花。③不少于800字。要求：立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑。要求?）、除詩(shī)歌外，文體不限。（機(jī)動(dòng)）1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。⑷全文不少于800字。這則寓言告訴我們，一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應(yīng)隨之變化，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗?？梢蕴釤掃@樣的觀點(diǎn)：①要有獨(dú)特的美。當(dāng)然，材料作文審題立意的方法還有很多，而各種方法也并非孤立的，可能互有交叉。從隱性看，外國(guó)人尚且如此重視對(duì)我國(guó)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)，那么作為中國(guó)人的我們，則更應(yīng)“重視祖國(guó)文化遺產(chǎn)的傳承”，而這在某種意義上更具深意。小駱駝終于發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛能，找到了沙漠這個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，高高興興地生活著。海豚是地球上除人類以外最聰明的動(dòng)物，它們能意識(shí)到溺水者所處的危險(xiǎn)，并把他們馱出海面。當(dāng)暫時(shí)看不到自己潛能的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己：若有人用10萬(wàn)元買我一只手，我賣嗎?若有人用100萬(wàn)買我一雙眼，我賣嗎?若有人用1000萬(wàn)買我一條命，我賣嗎?答案當(dāng)然都是否定的?！静牧献魑念}目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”??這些流行語(yǔ)反映的人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì)心理引起了人們廣泛的關(guān)注。如此一來(lái)，變了味道的任性只消得表達(dá)羨慕，表達(dá)卑微的不滿，甚至是對(duì)自身的消解與自嘲。”一個(gè)溫和慈祥的老者形象在我眼前赫然展現(xiàn)，人生如戲，我偏要靜觀微笑。任性更多地代表成為真實(shí)的自己，而非在他人是非面前指指點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)理取鬧。這背后體現(xiàn)了社會(huì)的膚淺和物欲至上。如鄧稼先在那個(gè)政治變動(dòng)的時(shí)代，毅然選擇了為自己所崇尚的核事業(yè)隱姓埋名于大漠二十多年，沒(méi)有評(píng)價(jià)與贊言，另西部大漠開出一片堅(jiān)忍的馬蘭；又如林則徐，當(dāng)人們?cè)诨柝谢膹U享受人生，他卻可以毅然判斷自己的位置，必須銷煙“誓與此事相始終”，其對(duì)眾人選擇的背棄為中國(guó)的未來(lái)提供可能。但我們不能因?yàn)槿思移劣绣X而痛批她。于不任性對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。揮霍著他們自己辛苦得到的?！贝蚵?tīng)了，搖搖頭笑著說(shuō)：“不對(duì)，是我在搖蕩著大海！你看，大海的波濤都被我搖起來(lái)了。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章?？沙酥猓覀兯坪跻蚕氩怀鰟e的好處，大多數(shù)人，無(wú)疑會(huì)就此將這個(gè)“自帶其香”的機(jī)會(huì)放走，徒留平庸，徒終殘年而已，而那個(gè)具有慧心的司機(jī)，卻留心著老板在商場(chǎng)上的每一次決策，與他一起買地皮、買股票，最終坐擁一兩千萬(wàn)的資產(chǎn)，令人稱羨。是啊，你的天資與起點(diǎn)并不重要，重要的是如何利用環(huán)境汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)騰躍。主動(dòng)上進(jìn)，積極汲取，不甘平庸??憑借這些，他于“巨人”之中，成就了自己的高度。于是失敗者將一切推為出身，推為命運(yùn)，推為被命運(yùn)玩笑偷走的金湯匙，他們屈服，他們妥協(xié)，所有的不甘化為一聲自嘲：“我是誰(shuí)？我怎么可能？”可是真正的成功真的只取決于一句“我是誰(shuí)”嗎？答案自然不是，回首看看那些庸碌者，前進(jìn)的路上他們搖擺不定，和他們一同前行的都是同樣茫然無(wú)措的迷失者，他們抱團(tuán)四顧，他們選擇集體淪落。我們?yōu)楹尾煌崎_圍墻，居于高處，追隨智者，去學(xué)習(xí)，去追隨，去一同攀爬上屬于你的新天地！重要的不是開始你是誰(shuí)，而是過(guò)程中你選擇了誰(shuí)。季羨林老先生在晚年的自傳中寫道：“感謝父母將家中最小的我過(guò)繼給在城里的舅父，讓我學(xué)習(xí)文化，并在他們的言傳身教下步入清華，現(xiàn)在我回到家，我已在北大教書數(shù)年，而哥哥們和當(dāng)年的父母一樣，還種著地，過(guò)著曾經(jīng)的生活。”社會(huì)就是一個(gè)大染缸，原本純凈的我們被投入其中，你最靠近什么顏色，就最易被染上什么顏色，變成那個(gè)顏色，然后再去浸淫別人。這些人，上天原本賜予了他們“朱”者，只因?yàn)槲丛湎В墒巧牧揖票阍谒麄兊淖宰米燥嬛惺チ司频臐饬覇鼙?，徒留滿腹愁腸。(60分)王老師是全國(guó)優(yōu)秀班主任，原來(lái)在貧困山區(qū)任教，他常常教育學(xué)生說(shuō)：“你們要有吃苦精神，全身心投入學(xué)習(xí)，努力考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，掙錢養(yǎng)家，讓家人過(guò)上幸福生活。七、閱讀下面材料，按要求作文。沒(méi)有了菊花，院子里就如同沒(méi)有了陽(yáng)光他一樣寂寞?！?老禪師笑著對(duì)弟子說(shuō)：“你想想，這豈不是更好嗎？三年之后將一村菊香。第三年的秋天，院子成了菊花園，香味一直傳到山下的村子里面。后來(lái)，王老師調(diào)到省城一所中學(xué)任教。近墨者未必黑，只要初心不改，守得住人格，你和誰(shuí)在一起便顯得不那么重要?？梢?jiàn)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起；其實(shí)，你和誰(shuí)在一起并不關(guān)鍵，關(guān)鍵的是你自己是如何應(yīng)對(duì)生活中機(jī)遇的悄然而至。最近很流行一種說(shuō)法，“將和你關(guān)系最近的十個(gè)人的年收入加起來(lái)后平均，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，這就是你自己的收入。大道至簡(jiǎn)，贏在追隨?！边x擇追隨平庸的人，注定一生無(wú)為，同理，不懂追隨的人同樣會(huì)一生庸碌。君不見(jiàn)北大的廚師因?yàn)樯硖幮@環(huán)境而考取了“托?！?，而眾多北大的學(xué)子卻自甘墮落荒廢了學(xué)業(yè)——多么可悲！資源從不會(huì)以施舍者的姿態(tài)出現(xiàn)，它垂愛(ài)的，是永不止步的趨光者，主動(dòng)進(jìn)發(fā)的積極者！于巨人的肩上，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)的騰躍吧！勿甘于現(xiàn)狀。試想，如果那位司機(jī)只甘于停留在自己的職位水準(zhǔn)與生活水平，他能收獲的最好結(jié)果便只會(huì)是一份看似豐沃的離職金，哪能在投資的路上行進(jìn)甚遠(yuǎn)？環(huán)境固然重要，但對(duì)于安守現(xiàn)狀者，被動(dòng)等待者、坐享成果者與自卑懦弱者而言，此等資源著實(shí)浪費(fèi)。那么為什么不讓心中成功的信念度人離俗出平凡，讓身旁的芝蘭賦予我們?nèi)碌牧α颗c芳香呢？要知道，即使是濁世，亦有佳公子；即使是亂世，亦有真英雄；即使是末世，殉道者的氣節(jié)猶似一道不滅的光焰，照亮天地！更不用說(shuō)在這個(gè)海清河晏的盛世之中，有多少才人能者，可以吸引我們羨其清麗而往，帶其馥郁而歸。拿了200萬(wàn)的支票給他，司機(jī)說(shuō)不用了，一兩千萬(wàn)我還是有的。結(jié)論不同，切入的角度各異，立場(chǎng)不同使然。社會(huì)上這樣的人越多就為社會(huì)埋下禍患。所以我們來(lái)反觀郭美美，或者說(shuō)她這一類人自己擁有的毫不珍惜，甚至毫無(wú)顏面的去炫耀、賣弄。究竟她的錢、貌