【正文】 程序分析。當然，努力歸努力，方法也很重要。電子鐘程序、液晶密碼鎖程序、跑馬燈程序、大屏幕點陣屏程序、上下位機通信程序等等，這些我都能熟練的掌握。做搶答器，我們花了一個月的時間，沒日沒夜的調(diào)試程序(當時單片機課程還沒學到定時器中斷，還得一邊自學。以前有用與非門做過，于是我便爽快的答應了陳老師，并保證沒有問題，保質(zhì)保量完成。單片機課程設計心得體會篇二作為一名自動化專業(yè)的大學生，我覺得做單片機課程設計是十分有意義的，而且是十分必要的。這次實習讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個方面。學校安排的課程真的太少了，關于語言部分的學習只學了幾節(jié)課的資料，整本單片機書的資料也是學了三分之一多一點。2023年單片機課程設計心得體會(大全8篇)2023年單片機課程設計心得體會(大全8篇)心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。第二周的資料就是溫度報警系統(tǒng)的設計。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。在已度過的大學時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。當是可能是我想得太簡單了，搶答器不就八個按鍵一個數(shù)碼管顯示不就完了么，把最先搶到的組別顯示出來。)做pcb板，采購元器件，安裝，調(diào)試，運行。我認為，學編程讀別人的程序非常重要，每個人都有不同的思維，相同的任務卻有很多不同的方法，在每個程序里都能找到些經(jīng)典的段子，讓人回味。在這里，我總結(jié)一下，與大家共勉：基本功要雜實，要有一定的數(shù)模電基礎。多泡泡單片機相關的論壇，與大家多交流交流，單片機完全可以自學的。所以我現(xiàn)在必須打好基礎，這樣才能進步。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力？如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似的課程設計就為我們提供了良好的實踐平臺?？墒堑街魅谓o我們提要求的時候才發(fā)現(xiàn)搶答器要實現(xiàn)我功能遠不只這么多，倒計時、蜂鳴提示、范規(guī)報警、電子計分器，這些我都沒有考慮進來。那時，他們的計分電路也做好了，用了16個數(shù)碼管做顯示。從中可以學到很多的方法，并且有些可以直接的引用。學單片機首先要搞清楚它的基本結(jié)構和存儲單元的分配。我覺得以上幾點相當重要，因為它對我?guī)椭艽螅闶菍⑽翌I進了單片機的大門，以至于我學起來不那么吃力，沒有感覺到像大家說的那樣的難。我學單片機的一些經(jīng)歷。實習可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。有些元件的型號不同，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件，影響了結(jié)果。單片機是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學好一門單片機，就憑這個技術這門手藝找一個好工作也不成問題。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。特別是作為高職生，更要注重實踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計算機人材。因此可以說系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道?？磥硪啾３致?lián)絡，這次回家就好好找他們敘敘舊。不過經(jīng)過我們一步步的努力，花費的時間與精力終于沒有白費，效果漸漸地出現(xiàn)了。翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必須將匯編程序改編成c語言程序。但是，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，但是，在我們?nèi)说牡募毿臋z查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術還不夠好。在完成單片機課程設計后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足，所學到的知識還遠遠不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。透過不斷努力，最后把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預期的效果。真正的學到了東西。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他一個人動手)，看他邊做邊給我講解。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。我認為這個收獲應該說是相當大的。這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。同時我也盡量不去想別人得了多少分，