20xx年兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案流程(五篇)(完整版)
【正文】 _月_日上午：9：00。家長(zhǎng)代表講話。材料：氣球。(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。節(jié)目主持人：_、_。兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案流程篇三在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。a、節(jié)目形式：①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。六、活動(dòng)內(nèi)容(一)慶六一征文活動(dòng)寫(xiě)作時(shí)間：5月19日——5月21日展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗(_負(fù)責(zé))活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限?；顒?dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽。5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目。衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)(學(xué)生兩名)和主持人發(fā)言稿(x)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)人(_)新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置(_)六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾。5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排(從低到高)。(一二年級(jí)自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)作品上交時(shí)間5月29日。學(xué)生寫(xiě)完后，各班級(jí)語(yǔ)文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。二、活動(dòng)主題：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：總策劃：成員：全體老師四、組織形式：以班級(jí)為單位組織開(kāi)展活動(dòng)五、時(shí)間安排3月26日擬訂方案。③語(yǔ)言類：詩(shī)朗誦、三句半等。一、活動(dòng)時(shí)間：_年6月1日(具體時(shí)間另行通知)。音響師：：_、_。投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。游戲玩法：家長(zhǎng)用布
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