【正文】 0xx年x月x日考試成績差檢討書篇二尊敬的老師：都說高二是關鍵的一年，進步在此，退后亦是在此。真是實在對不起。考試成績差檢討書篇一尊敬的領導：您好！真的非常的抱歉，我在這次的考試考出的，是非常難堪的成績。真正能讓自己走過這條路的，只有自己勤勞的雙腳！這次的考試徹底將我打醒，心得體會我也徹底的認識到，不進步，就是倒退！不前進，就沒有未來！我的理想還沒有改變，我的夢想還依舊遙遠。大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變?？荚嚦煽儽憩F(xiàn)的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的重要。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。xxx20xx年xx月xx日考試成績差檢討書篇五敬愛的老師：您好！這一次期中考試出來了，看到班級的排名，我沒想到我會下降了這么多名，我對不起老師的教導，這次的成績下降了，我會重新趕上來。為此我為以后學習制定了改正方略。20xx年xx月xx日。考試成績差檢討書篇七尊敬的xxx：都說高二是關鍵的一年，進步在此，退后亦是在此。當?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。檢討人：日期：考試成績差檢討書篇八10月x日，我們學校舉行了一次，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎樣樣。開學以后，我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，還算不錯，比較滿意。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。我也想對自己的行為做個檢討，以后做好自己的本職工作，從而提高我們班的成績，在期末考試中做一個老師應該做的事情。所以到了考試的時候，雖然每個題目我好像都講解過了，知識點我都知道了，但是真正想做的時候，會發(fā)現(xiàn)還是做不到。經(jīng)過反思，我也知道自己有很多問題?？荚囀菫榱藱z驗我們對知識的掌握程度。雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難?？荚嚦煽儾缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。xx月xx日。但這并不是我無力去做到，更不是誰規(guī)定我不能嚴格的要求自己！真正的問題是，我無法管理好自己，導致我沒辦法持續(xù)的努力下去！這也就注定了我的失敗，不僅僅沒能順利的在學習上提升自己，甚至因為這次的錯誤，還影響了我正常的學習！這導致在在近期的學習上非常的不如人意，甚至還經(jīng)常犯下錯誤！這是非常糟糕的！當然，這次的事情也讓我深刻的反思了自己，我認識到自己最大的問題就在于個人的管理以及責任感方面。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。xxxx年xx月xx日。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的39。你好！和全年級相比，我班期中考試成績差。上課的時候也要把知識講解的詳細透徹，讓學生在課堂上有更多的理解和學習知識，而不是稀里糊涂的去上一節(jié)課。我不及時表揚一些好的方面，讓他們有更好的動力和自信。但是，反觀我這邊的情況！鮮紅的墨水在我的試卷上勾勒出來的每一個字都無一不在刺激著我的神經(jīng)。20xx年x月x日。對此，我真的感到無比的抱歉！我還深刻的記得，在您上次對我們的激勵時，我是怎樣下定決心要嚴格的去要求自己，要順利的達到自己的目標分數(shù)！但是，沒過幾天的堅持后，我就漸漸的在嚴格的學習中力不從心起來。此致敬禮！檢討人：xxx。結果，雖然同學們做了作業(yè)，做得很好，但我并沒有針對性地彌補他們的問題和弱點。平時教學沒做好，導致這次學生表現(xiàn)不好。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能1%做到的話，你的英語成績，沒有9分，也能85分。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。要求自己，改進自己。此次的考試已經(jīng)結束了成績也早已公之于眾。我總結出了造成這次考試失利的原因：1，平時不注意語文知識的`專研，也可以說是我對于語文這門科目的學習不夠重視。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。同時，我也需要學習更多新的東西，了解更多新的教學知識，讓自己變得更好，這樣才能更好地教育學生，領導學生。還有，上課的方式和方法還是基于以前的經(jīng)驗，但沒有更新。雖然所有的課都教了，但結果是學生對知識點的理解并不深刻，導致對所學知識的理解不全面。這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。該說說英語了，很差。如果在原先，我考的可沒有這么好。初一入學時也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊