20xx年大班美術(shù)工作計劃上學(xué)期(優(yōu)質(zhì)8篇)(完整版)
【正文】 手工：能綜合運用折、剪、撕、粘的技能制作立體手工作品。大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。三、教學(xué)重難點：重點：知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫。大班美術(shù)工作計劃上學(xué)期篇一概要：借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點。要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義。(2)線條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào)。老師總結(jié)：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。和四位線條娃娃一起舞龍出教室。會用點、線、面結(jié)合的方式表現(xiàn)的各種圖案。有初步的欣賞興趣。重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒。六、以上就是本學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計劃，具體情況可以根據(jù)具體情況改變。：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢?會做些什么事呢?，教師進(jìn)行小結(jié)窗花裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對美好生活的理想，是我們中國民間特有的藝術(shù)。3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。大班美術(shù)工作計劃上學(xué)期篇四學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的39。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。教學(xué)具體措施：注重審美能力的培養(yǎng)。利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施：更加提高了教學(xué)過程中直觀性、科學(xué)性、趣味性，也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。每周三下午第六課進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。五、采取的措施：美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。自我評價。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。二、目標(biāo)要求：愿意參加繪畫活動工作計劃，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對完美事物的感知本事。大班美術(shù)工作計劃上學(xué)期篇八本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)內(nèi)容安排：第1至第2周 靜物練習(xí)第3至第4周 動物練習(xí)第5至第7周 人物練習(xí)第8至第9周 線條畫練習(xí)第10周 拓印畫練習(xí)第11周 吹畫練習(xí)第12至第13周 水粉畫練習(xí)第14周 水墨畫練習(xí)第15周 裝飾畫練習(xí)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動，用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富，同時還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣.以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過活動，培養(yǎng)兒童動手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣。學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
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