【正文】 形成良好常規(guī)具體措施：，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的39。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。能將玩具歸類收好。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。(3)有參加數(shù)學活動的興趣。(6)能使用幾種運動器械進行活動。5建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。四、積極做好家長工作。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境；喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。做好幼兒的午休工作，指導幼兒自己穿脫衣服。有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質(zhì)量。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。1。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。科學領域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。6。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我會努力堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。(二)教學工作目標：1保證幼兒測查合格率達到100%。(7)能遵守成人提出的安全要求。能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。，開展有序的一日活動。全班幼兒都能適應集體生活了。三、本學期主要工作任務及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。行為習慣。每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。保育員新學期個人工作計劃小班篇六工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。嚴抓紀律、學習，在年終的升科考試中全班取得好的成績。（2）本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。四、關(guān)于建立積極向上的班集體。本學期開始班級將就如何利用家庭、社區(qū)、環(huán)境資源對幼兒進行幼兒良好的行為及個性品質(zhì)開展專題研究。懂得如何正確使用手帕。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）?，F(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn)。指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。個別訪談。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。提高幼兒合作意識、交際能力及規(guī)則意識。有的說話不清楚。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。學習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手。語言：學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡參加數(shù)學學習活動。社會：能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼。,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:：《小班個人學期工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。教案。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽。1頁12保育員新學期個人工作計劃小班篇十四本學期我班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。三、活動安全。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。文檔為doc格式。安全方面。(6)幼兒在午睡時，做好巡視工作。預防傳染病的發(fā)生。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。提倡優(yōu)質(zhì)服務。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性異常強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，此刻初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。喜歡與同伴和教師說話，對教師有禮貌。家園共育是我們溝通的一個橋梁。衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要教師的幫忙、示范與督促。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自我的愿望和請求。安靜就寢，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為此刻都是獨生子女，異常寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。以取得家長對班級工作的支持與配合。積極邀請家長參與我們的活動。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。(1)尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們的周計劃和備課材料，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。(8)經(jīng)常通過講故事或正面教育等方法，不斷對孩子進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。因此作為一名幼兒教師我們都要時刻緊繃“安全”這根弦。孩子在理解能力、協(xié)調(diào)能力、以及動手能力方面有幾個幼兒園相對比較弱。帶著對美好20pc的憧憬和希望，我將本學期個人工作計劃如下：一、分析班級情況，總結(jié)上學期經(jīng)驗，彌補不足，促進幼兒發(fā)展。利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。由祖輩來照顧的幼兒較多。嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工。本學期我制定了以下目標及措施：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。五、家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、基本情況分析二、衛(wèi)生保健嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發(fā)生。我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼