高中英語(yǔ)單詞五大記憶必備錦囊(完整版)
【正文】 而就的。同樣的有些單詞會(huì)以加前綴的形式出現(xiàn)，unhappy，inconnvenient 這樣的單詞只需記憶核心單詞，以及一些前綴的意思。一般班里英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較好，或者國(guó)際班的學(xué)生單詞的音標(biāo)都已經(jīng)掌握，單詞的背誦課下自己已經(jīng)掌握。例如inform 這個(gè)單詞，inform通知information是信息的意思。四、諧音記憶法清朝以及民國(guó)以前，翻閱當(dāng)時(shí)的史實(shí)記載，外文的學(xué)習(xí)是通過(guò)諧音標(biāo)注出漢字來(lái)說(shuō)英文。同此，閱讀理解也是以整個(gè)篇章出現(xiàn)，文章材料里一般是西方本土化的故事，或者一個(gè)廣告，一篇說(shuō)明文，這樣的語(yǔ)境里面出現(xiàn)的重要單詞和用法是不是應(yīng)該引起學(xué)生的重視呢?另一點(diǎn)學(xué)生的誤區(qū)就是我做的題足夠多，我就可以提高分?jǐn)?shù)。 4 / 4。 如果學(xué)生做完型，很多單詞都不認(rèn)識(shí)，只是在記憶這個(gè)空里用了哪個(gè)單詞，而不去
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