【摘要】《有利于生存的本領(lǐng)》導學案——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學課向南小學鐘紹琴【教材分析】本課是蘇教版小學科學六年級下冊第四單元《共同的家園》第二課。本單元是根據(jù)生物對環(huán)境的適應部分內(nèi)容來進行構(gòu)建的。主要是引導學生認識植物、動物以及人類與環(huán)境的關(guān)系。本課在上一課《尋找生物的家園》的基礎(chǔ)上研究生物與環(huán)境的適應性,使學生了解它們適應環(huán)境的一些生存本領(lǐng),進一步
2024-12-04 19:46
【摘要】 搜集哪些證據(jù)有利于爭取子女的撫養(yǎng)權(quán) 一、搜集什么證據(jù)有利于爭取子女的撫養(yǎng)權(quán) 自身優(yōu)于對方的基本條件 即使夫妻雙方的基本條件,如工資收入、教育程度等差異不大,但并不表示就沒有差。比如,...
2025-04-13 22:44
【摘要】有利于生存的本領(lǐng)一、教學目標:1、知識與技能:(1)知道同類生物在適應環(huán)境方面的具體事例;(2)知道一此生物適應環(huán)境的事實;(3)認識動植物有生存本領(lǐng)是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。2、過程與方法:(1)學生能夠書刊、影視等媒體搜集有關(guān)生物適應環(huán)境的事實;(2)學生能將動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系,探究有利于
2024-12-05 09:52
【摘要】2、有利于生存的本領(lǐng)教學目標:知道動物植物的生存本領(lǐng)是其適應環(huán)境的結(jié)果。意識到到尊重動植物適應性的意義。重難點:重點:了解生物一些適應環(huán)境的生存本領(lǐng)。難點:分析斑馬條紋混淆視覺的作用。學情分析:指導學生認識生物的適應性,引導學生考慮如何運用生物的適應性。教法學法:觀察法、講解法,教學準備:多媒體課件
2024-11-20 00:48
【摘要】第一篇:公司代持股協(xié)議(有利于委托人) 委托持股協(xié)議 委托人(甲方): 受托人(乙方): 鑒于: 1、甲方和***均同意共同出資設(shè)立****公司。 2、乙方代表甲方以***出資***萬元,...
2024-10-28 20:59
【摘要】 第1頁共22頁 市場經(jīng)濟有利于社會主義道德的發(fā)展 社會主義市場經(jīng)濟是商品化的商品經(jīng)濟,是市場在資源配置 中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟。 社會主義市場經(jīng)濟具有平等性、法制性、競爭性和開放性等 一般...
2024-09-07 02:31
【摘要】代表述職有利于提高履職能力5篇第一篇:代表述職有利于提高履職能力日前,有報道說,近年來,沈陽、深圳、廈門、鄭州等地陸續(xù)開展了人大代表向選民述職活動,呈現(xiàn)出代表密切聯(lián)系群眾、自覺接受監(jiān)督、積極履行職責的新氣象。眾所周知,在一些地方,選民同人大代表的關(guān)系是,人代會召開前向某些已被推薦的候選人投票,倘若被正式確定為人大代表后,選民同代表的
2025-04-16 17:07
【摘要】 第1頁共7頁 央行官員:發(fā)展普惠金融有利于促進金融穩(wěn)定 五篇 普惠金融在xx 一、普惠金融的概念 普惠金融一詞來源于英文:inclusivefinancialsystem。是 聯(lián)合國系...
2024-09-19 18:34
【摘要】 第1頁共4頁 加強效能監(jiān)察有利于高校的科學發(fā)展 高校效能監(jiān)察是高校監(jiān)察部門在學校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng) 導下,有計劃、有目的地針對行政管理的效率、效能以及校內(nèi)教 學單位管理工作的質(zhì)量、效果、效...
2024-08-26 17:19
【摘要】精品資料網(wǎng)()25萬份精華管理資料,2萬多集管理視頻講座精品資料網(wǎng)()專業(yè)提供企管培訓資料規(guī)劃有利于贏得競爭優(yōu)勢嗎■戰(zhàn)略規(guī)劃評估工具說明:“戰(zhàn)略規(guī)劃評估工具”包括9個方面的內(nèi)容,每項分別代表實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃效果最大化的一個重要方面?!駪?zhàn)略重點●組織定位●外部環(huán)境和計劃●內(nèi)部環(huán)境和計劃●產(chǎn)品和服務●創(chuàng)新與調(diào)整
2024-08-10 19:20
【摘要】李善友:創(chuàng)始人的認知邊界,是企業(yè)真正的邊界?今天我會講2個基石假設(shè):上午講非連續(xù)性,下午講組合進化。大概有六個小題目,上午主要講三個題目:?第一,非連續(xù)性。這是現(xiàn)象世界的本質(zhì)。第二,連續(xù)性假設(shè)。即使世界是非連續(xù)性的,但人類只能生存于連續(xù)性假設(shè)之上。所以古往今來思想家做的唯一事情,就是在不連續(xù)性的根基之上建立連續(xù)性假設(shè)。第三,思維遮蔽性。連續(xù)
2025-06-28 19:28
【摘要】第二章蘋果的創(chuàng)始人目錄?公司創(chuàng)始人–史蒂夫·喬布斯–史蒂夫·沃茲尼亞克–邁克·馬庫拉?公司主力–杰夫·拉斯金–比爾·阿特金森–伯勒爾·史密斯–克里斯·埃斯皮諾莎–喬安娜·霍夫曼–杰
2025-05-12 13:03