學(xué)生的感悟是“多彩”的──春雨的色彩教學(xué)札記-(完整版)
【正文】 機(jī)會(huì)，通過角色扮演，又能潛移默化地將書中的語言內(nèi)化為個(gè)體語言，從而掌握運(yùn)用語言的規(guī)律。” “為什么？” “因?yàn)槲铱吹酱河曷湓诖蟮厣?，草兒綠了，桃花兒紅了，油菜花黃了，水更綠了，天更藍(lán)了……有很多很多的顏色。 課前的準(zhǔn)備為課中的教學(xué)做了很好的鋪墊。 在課前我便有意創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)描寫春天的成語，在導(dǎo)入時(shí)，請(qǐng)學(xué)生相互交流自己搜集到的描寫春天的成語，如：鳥語花香 、山清水秀、綠草如茵、 春暖花開、 翠色
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