20xx不一樣的幼兒園圣誕節(jié)方案5篇(完整版)
【正文】 共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。 感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。 師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日? 啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。 10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。 2021不一樣的幼兒園圣誕節(jié)方案5 一、活動目標(biāo)： 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。 活動過程： 一、引出圣誕主題?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!” 二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》 三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。 材料：5個尾巴。 二人三足行 父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 鍛煉身體，建設(shè)祖國。 邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設(shè)計與制作。 教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。 幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現(xiàn)自己。 在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。英語教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語節(jié)目的排練，另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí)。 入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。 材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。 袋鼠跳 幼兒鉆進(jìn)袋小，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。負(fù)責(zé)人：張鈴 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛
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